Билим ал: Алтын алма, білім ал. — Мақал-мәтелдер — Bilim
Официальный сайт отдела образования г. Караганды — «№78 НОМ» КММ
Образовательный ресурс Bilimal.kz
С помощью данного сайта родитель может наблюдать за образовательным процессом детей с любого удобного места. Достаточно иметь под рукой устройство, подключенное к интернету (компьютер, ноутбук, планшет, телефон)
Для того, чтобы начать мониторинг, перейдите на сайт Bilimal.kz
Введите свои Логин и Пароль, выданный классным руководителем, для системы и соответствующие поля. Обратите внимание, что система чувствительна к регистру (большие/маленькие буквы), а данные вводятся только на латинице (английский язык). Если данные были введены верно, после нажатия кнопки «Войти» вы сразу попадете в свой личный кабинет.
С этого момента вы можете следить за успеваемостью своего ребенка, используя следующие функции сайта:
Дневник: Здесь вы можете видеть расписание и темы уроков ребенка по дням, неделям, месяцам, используя календарь.
Табель: Информация о табеле.
Выписка оценок: В разделе доступны все текущие оценки по каждому предмету, автоматически высчитывается средняя оценка. Как только учитель проставит оценку в своем преподавательском профиле, она автоматически отобразится в этом разделе.
Классные часы: Данные о классных часах и их проведении.
Список учителей: Картотека всех учителей-предметников, обучающих ваших детей.
Аналитические функции:
План обучения: Темы уроков и степень ее усвоения учеником (отображается с помощью характерной цветовой гаммы).
График успеваемости: Наглядное отображение динамики успеваемости ребенка.
Программа повышения качества знаний: Средняя отметка успеваемости по каждому предмету, а также успеваемость конкретного урока в отдельности.
Мониторинговая карта: Данный раздел позвоялет следить за качеством обучения на протяжении всего пребывания ребенка в школе по предметам, до последней законченной четверти. Отображаются оценки всех изучаемых циклов (Лингвистический, Естественно-научный, Гумманитарный, Физико-математический), четвертные оценки и средняя оценка выбранного предмета. Каждый элемент графика вы можете временно отключить внизу страницы. График сортируется по годам (классам).
Профессиональная ориентация: Раздел пока в разработке.
Вход в аккаунт выполняется вами один раз и остается в системе до выхода или сброса настроек. Для вашего удобства существует раздел «Настройки», где вы имеете возможность поменять пароль по собственному желанию.
Обязательно сохраняйте данные для входа на сайт!
Спасибо за внимание и приятного пользования!
Login
ПАРАГРАФ BILIM — это
эффективный контроль системы образования, цифровизация
и автоматизация учебного процесса, мониторинг обучения
и деятельности контингента учащихся и сотрудников для учреждений
технического и профессионального образования (ТиПО)
Преимущества для МОН РК
• Получение от учреждений ТиПО актуальной и достоверной
информации в виде отчетов для общего представления
состояния среднего cпециального и профессионального образования
в Республике Казахстан
• Проведение мониторинга обучения и выявления проблем в учебном заведении
информация о контингенте учащихся (количество, успеваемость и посещаемость
учащихся, текущая и итоговая аттестация) загрузка и
выгрузка «силлабус» и т.д.
• Экономия финансирования: оптимизация рабочих мест и расходных материалов
В Параграф Bilim учебно-методические практические материалы
и нормативная информация в электронном виде
• Получение общей актуальной и достоверной информации,
а также выявление проблем внутри колледжа:
учебный процесс, контингент учащихся, сотрудников
• Автоматизация учебного процесса
учебный курс, академический календарь, электронная картотека
учащихся и сотрудников; внутренний документооборот, учебно-методические
и практические материалы, нормативная правовая информация, электронные
библиотеки и архив необходимых документов для образовательных процессов;
внутренний чат для обмена мнениями и поддержки постоянной
связи всех пользователей платформы
• Экономия финансирования: автоматизация и оптимизация
рабочих мест и расходных материалов
• Возможность обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.
• Возможность интеграции с ИС § «Параграф Работа» (трудоустройство),
Преимущества для учащихся и родителей
• Онлайн-журнал учащегося: посещаемость, успеваемость,
расписание занятий и экзаменов
• Получение информации о качестве обучения, уровне преподавания.
• Результаты текущей и итоговой аттестации
• Электронный документооборот с преподавателем в системе
• Загрузка и выгрузка учебных материалов, «силлабус»
• Дистанционное обучение (текущие и дополнительные учебные материалы)
• Доступ к базе данных ИС § «Параграф Работа».
Статистические данные по динамике трудоустройства
более 35 000 действующих клиентов
Система трудоустройства
более 35 000 действующих клиентов
более 20 000 вакансий из других сервисов
Простой, удобный и доступный каждому инструмент
Интеграция Параграф Bilim и системы трудоустройства:
• Автоматическая интеграция профайла студента.
• Персонализированные предложения по трудоустройству
студентам доступны на главной странице Параграф Bilim
• Оценки и рекомендательные отзывы студентов доступны
для работодателя и располагаются в самом резюме
• Доступна статистика по работе студента в системе трудоустройства
BilimLand, Daryn.Online, Opiq және өзге онлайн оқу платформалары. Қолдану нұсқаулығы
Биылғы жаңа оқу жылының 2 аптасы артта қалды. 2,6 млн оқушы қашықтан, 800 мың бала дәстүрлі форматта мектепке қатынап оқуда. Білім және ғылым министрі Асхат Аймағамбетовтың сөзінше, қашықтан оқуда қолданылатын қазақстандық онлайн білім платформаларының саны 8-ге жеткен. Олардан бөлек, шетелдік WhatsApp,Telegram мессенджерлері, Zoom видеоконференциясы, Microsoft Teams, Google Classroom платформалары қосымша қолданыста.
Бір қарағанда бәрі жақсы. Алайда, Білім және ғылым министрлігі мен Цифрлық даму, инновациялар және аэроғарыш өнеркәсібі министрлігінің жаз бойғы дайындығына қарамастан, өткен 2 апта ішінде сыр берген ресурстар болды. Мысал көп, ең бастыларын тізсек, келесілер:
- Оқудың алғашқы күні BilimLand онлайн платформалары қолданушылардың көптігінен істен шықты;
- Zoom арқылы оқу кезінде байланысқа бөгде адам қосылып, порно бейнелерін көрсетуінің бірнеше дерегі тіркелді.
Бұдан бөлек, оқушылар мен ата-аналардың аталған платформаларға қосыла алмау мәселесі де өзекті болып отыр. Оған негізгі екі себеп бар:
- интернет сапасы төмендігі;
- оқушының платформаны қолдана білмеуі.
Осы орайда Informburo.kz қазақстандық бірқатар онлайн платформаны қолдану нұсқаулығын ұсынып отыр.
BilimLand
42 пәннен 5 700 сабақ пен 140 мыңнан астам тапсырма әзірленген. Компания мәліметінше, күн сайын 1,5 млн бірегей қолданушы кіріп, сайт 30 млн рет қаралады. 3 500 мектеппен платформаны пайдалану туралы келісімшарт жасалған.
№1. Платформаға тіркелу/кіру
Бұл платформаны қолданатын мектеп мұғалімдері мен оқушыларына логин және құпиясөз берілген. Бұл уақытқа дейін әлі алмаған оқушылар болса, оны мектеп әкімшілігінен алуға болады. Мұғалім өз аккаунты арқылы жаңа оқушыны тіркей алады және жаңа сынып қоса алады. Платформаға кіру үшін https://onlinemektep.org/ сілтемесі арқылы өтіп, мектеп әкімшілігі берген логин мен құпиясөзді жазып, «Кіру» батырмасын басу керек.
№2. Сабақ оқу
Оқуды бастау үшін кестедегі сабақты таңдап, алдымен сабаққа шолу, яғни, сабақ мазмұнымен және мақсатымен танысу қажет. Кейін «Алға» батырмасын басып, теориялық бөлімге көшеді. Теориялық бөлімде бейнетүсіндірме, конспект немесе өзге материалдар болуы мүмкін. Теориялық бөліммен танысқаннан кейін оқушыға әртүрлі қиындықтағы жаттығулар беріледі. Оқушы қате жауап берсе, қатемен жұмыс жасауға мүмкіндік бар. Барлық тапсырма орындалғаннан кейін әрбір бөлімнің нәтижесін, ал оң жақтағы «Сабақ қорытындысы» бөлімінде алған бағаны көруге болады.
Оқи отырыңыз: Оқушылар бірінші тоқсан аяғына дейін қашықтан оқиды. Денсаулық сақтау министрі мектептерді ашуға неге қарсы?
№3. Үй тапсырмасын орындау
Үй тапсырмасын орындау үшін сабақ кестесіндегі «Үй тапсырмасы» бөлімін таңдап, «Көшу» батырмасын басыңыз. Сол жақ мәзірдегі «Үй тапсырмасы» бөлімінен де барлық үй тапсырмасын, орындалған-орындалмаған тізімді көруге болады. Бұл жерде сабақтың тақырыбы, пән және орындаудың соңғы мерзімі берілген. «Өту» батырмасын басып, үй жұмысын орындау керек. Мұғалімнен келіп түскен үй тапсырмасымен толық танысып, сабаққа қайта өтуге мүмкіндік бар. Төменде үй тапсырмасын орындау терезесінде оқушы тапсырма жауабын жазады. «Файл қосу» батырмасы арқылы қосымша файлдарды жүктеп, «Жіберу» батырмасын басады. Үй тапсырмасын жібергеннен кейін қайта өзгеріс енгізуге болмайды.
№4. Мұғалім мен оқушы арасындағы кері байланыс
Мұғалім «Чат» бөліміне кіріп, сынып оқушыларына хабарлама жаза алады. Одан бөлек, белгілі бір оқушыны таңдап, «Жеке хабарлама» батырмасын басу арқылы жеке хабарлама жібере алады. Сол жақ мәзірдегі «Оқушымен байланыс» бөлімшесінде жеке оқушыны таңдап, кері байланыс жасауға болады.
Ал оқушы мұғаліммен байланысу үшін сабақ кестесінен сол мұғалім сабақ беретін пәнді таңдап, «Чат» бөліміне кіру арқылы хабарлама жазады. Сондай-ақ, сол жақ мәзірдегі «Мұғаліммен байланыс» батырмасын басып, қажет мұғалімді таңдап, жеке хабарлама жібереді немесе жаңа хабарлама батырмасын басып, мұғалімді таңдау арқылы жеке хабарлама жазу мүмкіндігі бар.
№5. Видеоконференцияға қосылу
BilimLand жаңа оқу жылында платформаға Zoom баламасын қосты. Енді мұғалім сабақ кестесінен сабақты таңдап, «Видеоконференция» батырмасын басу арқылы бір уақытта 45 адамға синхронды сабақ өткізе алады. Ол жерде сабақты өту уақытын көрсету керек. «Құру» батырмасын басқан соң шақыру сілтемесі шығады немесе «Видеоконференция» бөлімінде «Сабақты бастау» батырмасын басу керек. «Чат ашу» батырмасы арқылы оқушылармен жеке хабарлама алмасу мүмкіндігі бар. Оқушылар шақыру сілтемесіне өту арқылы сабаққа қосыла алады.
Оқи отырыңыз: Интернеті жоқ ауылдар әлі де көп. Білім беру ресурcтары қашықтан оқуға қаншалықты дайын?
Daryn.Online
Платформаға 2,7 млн астам оқушы мен 200 мұғалім тіркелген. Күн сайын 700 мыңнан астам оқушы білім алады. Күніне 60-тан астам арнайы бейнесабақтар түсіріледі. Оқушыларға республикалық физика-математика және Назарбаев Зияткерлік мектептерінің, сондай-ақ орта мектептердің үздік мұғалімдері сабақ береді. Офлайн сабақтарға арналған мобильді қосымшасы да бар.
Оқыту 2 форматта өтеді:
- синхронды – мұғалім видеоконференция ұйымдастырып, оқушылармен тікелей эфирде сабақ өткізеді;
- асинхронды – мұғалім дайын онлайн курстар, презентациялар, оқулықтар мен мультимедиа материалдарын оқуға береді.
Әр оқушының жеке кабинеті болады. Кез келген адам тегін тіркеле алады. Жеке пайдаланушылар үшін барлық пәндер айына 2 мың теңге. Daryn.Online-мен келісімшартқа отырған мектеп оқушылары сабақты тегін пайдалана алады. Бүгінде мұндай мектептер саны – 1 491.
№1. Платформаға тіркелу/кіру
«Тіркелу» батырмасын басып, келесі бетке өтесіз. Ол жерде келесі мәліметті енгізіу қажет:
- аты-жөні;
- электронды пошта;
- ұялы телефон;
- құпия сөзді ойлап табу;
- «Мен оқушымын» батырмасын басу.
Ұстаз болсаңыз, «Оқушы емеспін» батырмасын басу керек.
Келесі бетке өтіп, облыс, мектеп, сыныпты таңдайсыз. Сосын «Тіркелу» батырмасын басу қажет.
№2. Сабақ таңдау
«Сабақтар» батырмасын басқан соң Daryn.Online платформасындағы барлық пəннің тізімі шығады. Өзіңізге керек сабақтың жанындағы «Жазылу» батырмасын басыңыз. Жазылатын сабағыңыз бойынша толық ақпарат алатын парақшада «Корзинаға өту» батырмасын басыңыз.
- Пəн туралы – пəн бойынша толық ақпарат, мақсаты, сабақ авторы жəне автор жетістіктерімен танысу бөлімі.
- Пəн мазмұны – пəннің жоспарымен танысуға арналған бөлім, өтетін тақырыптардың тізімі.
- Тесттер – əр тақырып бойынша тест тізімі.
- Тапсырмалар – тақырып бойынша А, Б, С деңгей тапсырмалары.
Артық пəндер қосылып кетсе, «Алып тастау» батырмасы арқылы жүзеге асыруға болады. Керек сабақтар қалғаннан кейін «Жазылу» батырмасын басу қажет. «Менің сабақтарым» бөлімінде керек сабақтар тізімі шығады.
№3. Сабақ оқу жән тапсырма орындау
Сабақты бастау үшін «Менің сабақтарым» бөліміндегі керек сабақ астындағы «Оқуды жалғастыруды» басыңыз. «Пəн мазмұны» батырмасын басып, пəн бойынша түсірілген видеосабақтар тізімі шығады. Бірінші тараудың бірінші сабағынан басталады.
Əр тақырып 2-10 минуттық видеосабақтан, 10 тест сұрағынан, 3А, 2В, 1С деңгейлі тапсырмадан тұрады. Бір тақырыпты оқып біткенде бонустар беріледі. Жаңа тақырыпқа өту үшін келесі шарттарды орындау керек:
- видеосабақты толығымен көру;
- 10 тест сұрағының кем дегенде 7-уіне дұрыс жауап беру.
№4. Видеотрансляция жасау
Оқушылармен немесе мектеп əкімшілігімен конференция өткізу үшін жеке кабинетке кіріп, «Конференция» батырмасын басасыз немесе https://daryn.online/profile/stream сілтемесін жазу арқылы кіре аласыз. «Қосылу» батырмасын басқан соң берілген сілтемені көшіру арқылы басқалармен бір конференцияға кіру мүмкіндігіне ие боласыз. Join meeting батырмасын басып, видеотрансляцияға кіресіз.
Оқи отырыңыз: Ғалымжан Оразымбет: «Цифрлы Қазақстанның» бар кемшілігін пандемия көрсетіп берді
Kundelik
2016 жылы 1 қыркүйекте Қазақстан мектептері Kundelik электронды журналын қолдана бастады. Бұл жерде мұғалімдер баға қойып қана қоймай, оқушыларға тапсырма беріп, кері байланыс орната алады. Білім және ғылым министрлігінің мәліметінше, электронды күнделікке күніне 700 мың баға қойылып, 1 млн тапсырма беріледі.
№1. Жүйеге тіркелу/кіру
Ата-аналар мен оқушылар жүйеге кіруге арналған пайдаланушы аты мен құпиясөзді алу үшін білім беру ұйымындағы деректерді толтыруға жауапты қызметкерге, яғни білім беру ұйымының әкімшісіне хабарласуы керек. Әкімші туралы ақпарат болмаса, сынып жетекшісімен байланыса аласыз. Қолыңызда логин/пароль болса, https://kundelik.kz/ сайтына өтіп, «Кіру» бөліміне өтіңіз. Логин мен парольді енгізіп, «Кіру» батырмасын басыңыз. Содан кейін «Қауіпсіздік параметрлері» бөлімінде электронды поштаны толтыру қажет. Бұл деректерді енгізу, ең алдымен, парақшаны қорғау үшін, сондай-ақ, жоғалған жағдайда логин мен парольді жылдам және өздігіңізден қалпына келтіру үшін қажет.
№2. Үй тапсырмасын орындау
Бас бетте сабақ кестесін, мұғалімдер берген тапсырмалар мен мектеп әкімшілігінің хабарландыруларын көруге болады. Жүйеге кірген соң «Мектеп» батырмасы шығады. Соның ішінде «Менің сыныбым» бөлімін таңдап, «Файлдар» батырмасын басқанда әр пән бойынша ашылған папкалар шығады. Оқушы пәннің папкасына кіріп, өзіне сынып жұмысы мен үй тапсырмалары жазылған файлды жүктеп алады. Орындаған тапсырмаларды файл түрінде «Файлды жүктеу» батырмасы арқылы жүйеге қосуға болады.
Үй тапсырмаларын «Мектеп» бөліміндегі «Үй тапсырмалары» бөлімшесінен көру мүмкіндігі бар.
Тапсырманы жеке мұғалімге жіберу үшін «Мектеп» – «Менің мектебім» – «Адамдар» – «Қызметкерлер» батырмаларын басқаннан кейін мұғалімді аты-жөнімен іздеу керек. Мұғалім табылған соң жаңа хабарлама арқылы файлдары жүктеп жібересіз.
№3. Бағаларды көру
Бас беттің сол жақ бөлігіндегі сабақ кестесінің астында «Күнделікті көру» және «Барлық бағалар» деген батырмалар бар. Сондай-ақ, жоғарыдағы «Мектеп» бөліміндегі «Күнделік» бөлімшесінен әр күннің, әр аптадағы жән әр тоқсандағы бағаны көруге болады.
Mektep.EDUS және ok.edus.kz платформасы
Mektep.EDUS электронды мектеп платформасын Kundelik.kz баламасы деуге болады. Қазіргі таңда жүйеге 160-қа жуық мектеп қосылған.
№1. Жүйеге кіру/тіркелу
Жүйе Маңғыстау облысының тұрғындары, мектеп мұғалімдері мен оқушыларына арналған. Ата-аналар жүйеге онлайн тіркеле алады. Ал мұғалімдер мен оқушылар мектеп ұжымы берген арнайы құпиясөз арқылы кіреді. Кіру үшін https://mektep.edu.kz/ сілтемесі арқылы өтіп, «Жүйеге кіру» батырмасын басып, логин немесе ЖСН, пароль енгізу керек.
Ата-анаға әр бала үшін жеке-жеке аккаунт ашу қажет емес. Балалардың барлық аккаунты ата-ананың бір аккаунтында жинақталған.
№2. Функциялары
Жүйеге кіргеннен кейін «Сабақ кестесі», «Күнделік», «Пәндер», «Үлгерім», «Сынып», «Мұғалімдер», «Мессенджер» деген бөлімдер шығады:
«Күнделіктен» әр күннің сабақ кестесін, сабақ тақырыбын, тапсырмалар мен бағаны, «Пәндер» бөлімінен оқушы өз бетінше игеруге арналған материалдарды көруге болады. «Мессенджер» бөлімінде оқушы немесе ата-ана мұғалімге хабарлама жаза алады.
Оқи отырыңыз: Кезекші сынып, мұғалім жалақысы, мектеп жауапкершілігі. Пандемия жағдайында оқушылар қалай білім алады?
№3. Онлайн сабаққа қатысу
Мұғалім «сабақты онлайн бастау» функциясын қосқан бойы сыныптың оқушылары трансляция сабағына тікелей кіре алады. Сабақ барысында мұғалім өз презентацияларын, сабақ материалдарын көрсетумен қатар, сыныппен жұмысты, пікір алмасуларды қашықтан тиімді ұйымдастыра алады.
№4. Ok.edus.kz платформасы
Оқушы мұғалімдердің сабағын, тапсырмаларын осы жерден көре алады. Бұл жүйеге мектеп берген логин мен парольді енгізу арқылы кіреді. Жүйеге қосылған соң «Тапсырмалар» бөліміне кіріп, қажет сабақты таңдап, үй тапсырмасын орындағаннан кейін оны файл немесе мәтін түрінде мұғалімге жіберуге болады.
Оpiq.kz
Оpiq.kz электронды оқулықтар платформасы 1 қыркүйектен бастап лицензия сатып алғаннан кейін ғана қолжетімді. Оқушылар платформаны тегін пайдалану үшін мектеп «Алматыкітап» баспасымен шарт жасасады. Ал оқулықтардың электронды нұсқасы almatykitap.kz сайтында орналасқан.
№1. Жүйеге тіркелу/кіру
Opiq-пен келісімшарт жасасқан мектеп әкімшілігі оқушының электронды поштасына құпиясөзді жасауға сілтемесі бар шақырту жібереді. Оқушы өз құпиясөзін жасаған соң есептік жазба жасалып, пайдалануға дайын болады. Шақырту Opiq-ке кіру үшін емес, есептік жазбаны жасауға арналған. Оқушы www.opiq.kz бетінде жүйеге кіруді орындайды.
Мектеп Opiq-ке қолжетімділікті қамтамасыз етпесе, оқушы кітапханаға кіру үшін жеке есептік жазбасын жасай алады. Жеке пайдаланушының есептік жазбасын осы жерде жасауға болады.
Opiq-ті оқыту жұмысында пайдалану үшін, оқушыларға лицензия алу қажет. Тек мектеп әкімшісі ғана лицензияларға тапсырыс беріп, оқушыларды байланыстыра алады.
№2. Функциялары
Жүйеге кірген соң «Менің оқу материалдарым», «Нәтижелері», «Кітапхана» деген айдарлар шығады. Басты бетте «Жұмыстар» , «Ағымдағы параграф», «Соңғы тексерілген тапсырмалар» деген блоктар бар. «Жұмыстар» блогында мұғалімдер берген тапсырмалар мен оларды оқушының орындау деңгейі, «Ағымдағы параграф» блогында әр пәннен өтіп жатқан параграф тақырыптары, «Соңғы тексерілген тапсырмаларда» 7 күн ішінде мұғалімдер тексеріп, бағалаған тапсырмалар көрінеді.
Кітапханада электронды мектеп оқулықтары мен барлық оқу жиынтығы орналасқан.
№3. Үй тапсырмасын орындау
Оқушы мұғалім берген тапсырмаға кірген соң тапсырмалар туралы деректерді, оқу материалдарына сілтемелерді және орындауға арналған тапсырмалар тізімін көреді. Тапсырманы орындаған соң тапсырмалар бетінде жауаптарды сақтау қажет. Оқушы «Өз материалыңды қосу» сілтемесіне өтіп қажетті файлдарды жүктейді. Бұл файлдар мұғалімге көрініп тұрады. Тапсырма орындалып, жауаптар сақталған соң “Жұмысты ұсыну» бармасын басу керек.
«Нәтижелер» бетінде әртүрлі пәндер бойынша мұғалімдер тексерген барлық жұмыс пайда болады. Осы жерде нәтижелерді көруге, сыныптың орташа нәтижесімен пән бойынша өзінің орташа балын салыстыруға болады.
Оқи отырыңыз: Ата-аналардың көбі қашықтан оқуға қарсы. Олар балаларының пандемияға қарамастан неге мектепке барғанын қалайды?
«Сфера»
Бұл – мұғалімдерді, оқушылар мен ата-аналарды біріктіретін және қашықтан оқыту процесін тиімді ұйымдастыруға мүмкіндік беретін онлайн білім беру платформасы.
№1. Платформаға тіркелу/кіру
slp.kz сайтына кіріп «Тіркелу» батырмасын басыңыз. Мектeп тіркеген электронды поштаңызды жазып, «Тіркелуді» басыңыз. «Барлығы сәтті өтті» деген терезе ашылса көрсеткен email-ға кіріп, «СФЕРА» деген хатты табыңыз. Хатта логин мен пароль ойлап табу сілтемесі жазылған. Сілтемеге өтіп пароль ойлап табыңыз. Мектепке ұсынған мобильді телефонға келген хабарламдағы кодты теріңіз. Сайтта «Кіру» батырмасын басып, логин мен парольді енгізіңіз.
№2. Онлайн сабаққа қатысу
Онлайн сабақтар кестесін көру үшін «Сабақ кестесі» бөліміне өту керек. Әр онлайн сабақ карточка түрінде бейнеленген. Карточкада сабақтың басталу уақыты, пән, сабақ тақырыбы, сабақтың сипаттамасы, мұғалімнің аты-жөні, сынып пен сабаққа кіру батырмасы бар. Карточканың түстері әртүрлі. Түстер сабақтың өтіп кеткенін, енді өтетінін немесе мұғалімнің сабақты болдырмау шешімін көруге болады. Сабаққа қатысу үшін «Сабаққа кіру» батырмасын басу керек. Камера мен микрофонды мұғалім ғана қосып өшіре алады. Оқушы «Қолын көтеру» батырмасын басып жауап беруге рұқсат ала алады. Сабақтан шығу үшін төмен бөлігіндегі «Сабақтан шығу» батырмасын басу керек.
Если вы нашли ошибку в тексте, выделите ее мышью и нажмите Ctrl+Enter
Bilimal kz авторизация для родителей
Благодаря мобильному приложению Edu-mark, а также рассылки выписок текущих оценок на е-мэйлы родителей система обеспечивает постоянную связь родителей со школой.
Рассылка всей информации об успеваемости и посещаемости занятий учащимися родителям — несомненное преимущество системы.
Это позволяет больше времени уделять справочно-аналитической работе с родителями учащихся.
Теперь, в любой момент времени можно получить развернутую картину успеваемости каждого учащегося.
На основании выставленных в систему текущих оценок система производит расчет показателей успеваемости и качества знаний из которых можно сделать вывод о справедливости полученных оценок.
В целях выявления учащихся, требующих «подтягивания» путем дополнительной индивидуальной работы в системе реализована «Программа повышения качества знаний».
Bilimal.kz
Информация
Другое
Действия
443 записи Предложить новость
«Мне нужны твои знания». Арнольд Шварценеггер в библиотеке колледжа Санта-Моники.
Ключевые условия тренировки по Джошу Кауфману
Джош Кауфман – автор скандально известной книги «Первые 20 часов», которая обещает, что следование ее советам поможет изучить любой навык всего за 20 часов. Показать полностью… Для этого вам потребуется сосредоточенность и создание определенных условий.
Конечно, автор немного лукавит – эти советы не сделают из вас настоящего профессионала за столь короткий срок. Все мы прекрасно знаем, что обычно для этого требуются годы. Некоторые психологические исследования утверждают, что настоящими специалистами становятся спустя около 10 тысяч часов сосредоточенной практики, а это около 6 лет занятий по 5 часов в день.
Кауфман говорит немного о другом – об овладении простым навыком: например, не филигранной игре на гитаре, но умении сыграть одну мелодию (для своего удовольствия, но так чтобы и другим показать было не стыдно). Иными словами, советы этой книги полезны для того, чтобы поскорее перейти от нулевого уровня к уровню начинающего. Это кстати полезный опыт, чтобы понять, чем вам действительно нравится заниматься, а о чем приятно только мечтать.
Итак, вот список главных условий быстрого приобретения навыка:
1. Выберите привлекательный проект.
2. Сосредоточьтесь на каком-то одном навыке.
3. Определите целевой уровень мастерства.
4. Разбейте навык на элементы.
5. Приготовьте всё необходимое для занятий.
6. Устраните препятствия для занятий.
7. Выделите специальное время для занятий.
8. Создайте быстрые петли обратной связи.
9. Занимайтесь по расписанию, короткими интенсивными интервалами.
10. Уделяйте внимание количеству и скорости.
Каждый из этих пунктов может оказаться решающим. Не выбрав нужный уровень мастерства или интересный для вас проект, вы рискуете бесцельно потратить свое время, не научившись ничему конкретному. Без регулярных занятий вы будете вынуждены то и дело возвращаться к основам. Без обратной связи – как в виде похвалы, так и критики – вы не сможете корректировать и улучшать свои действия.
Ақша емес білім ал | АҚИҚАТ
Сайтқа ақысын төлеп, мақалаңызды жариялауға мүмкіндік бар. Қазақ тілінде кез келген тақырыпта мақала жаздыруға болады. Ақысы келісімді. Тапсырыс беру үшін [email protected] поштасына немесе 87013001474 телефонына (вадсап бар) хабарласуыңызға болады.
Таяуда әлеуметтік желіде біреу қазір кім көрінген білгіш оқымысты болып, қалай ақша табу қажеттігін жұртқа үйрететін болды. Олар мықты болса өздері ақша тауып, басқа мұқтаж адамдарға ақша беріп көмектеспей ме, құрғақ ақыл айтқанша деп жазды. Оны біраз жұрт қолдап, ақыл айтқыштарды біраз жерге апарып тастады.
Ақыл айтқыштар қайдан шығады?
Интернетте ақша табудың амалын айтып, ақпарат ұсынатындардың көп екендігі рас. Дегенмен де, олар сондай ақпаратты қайдан алып жатыр? Бұның астарына үңілсек, ертеректе адамдар үшін жеті құлыптың астындағы құпия болып келген бай-бақуаттылыққа қол жетудің амал-тәсілдері туралы айтатын түрлі ақпараттардың пайда бола бастағанын көреміз.
Біраз жыл бұрын «Секрет» фильмі шыққанда аузын ашып, көзін жұма қарап, бұл тәсілді өмірде қолдануға асыққандар аз болмаған еді. Напалеон Хиллдің «Ақылменен ақша тап» кітабы қазір көп тілдерге аударылып, миллиондаған дана болып таралуда. Роберт Киосакидің «Бай және кедей әке» кітабы да әлемге кең таралып кетті.
Бұрын құпия болып келген ілімнің кенет халыққа қолжетімді болып, кең тарала бастауы жұртшылық арасында сол ілімді оқып-тоқып қана қоймай, өмірде нақты тәжірибеде қолданып байлыққа қолы жеткендердің көптеп шығуына игі ықпалын тигізді. Енді осы құпия ілімнің игілігін көргендер оны жұртшылыққа одан әрі таратуға асықты. Міне, ақыл айтқыштардың көбеюінің түпкі және бірден бір себебі дәл осы.
Киосакиді оқып миллионер болған орыс жігіті
Мен Киосакиді бас алмай астын сызып оқыдым, -дейді кедейден шығып миллионер болған Максим Темченко. –Содан оқып қана қоймай, алған білімімді нақты тәжірибеде қолдануға кірістім. Ол кезде сауда компаниясында қызмет ететінмін. Жалақым өте жақсы болды. Айына 300 мың рубль табамын. Сол жалақымнан жинап инвестициямен айналысуға кірістім.
Одан әрі Темченко өзі оқыған Киосакидің іліміне әбден елігіп, жұмысын тастап түгел инвестициямен айналысуға көшеді. Алғашында тәп-тәуір табыс тауып тұрыпты. Дегенмен, 2008-2009 жылдардағы кризис кезінде бұл ақша салған ағашпен айналысатын құрылыс компаниясы банкрот болып, жабылып, ол ақшасын жоғалтып қана қоймай, қарызға белшеден батады. Мойнына 2,5 миллион рубльдей қарыз жамалады. Жұмыс жоқ.
Осылайша қатты күйзелген жігіт қолы жеткен бір жұмысқа тұрады. Айлық жалақысы 15 мың рубль болыпты. Қызығы сол, осы жұмыста жүріп ол айына 5 мың рубльді үнемдеп, жинауға кіріседі. Өзін өзі қамшылап, ақшаны қатты үнемдеуді меңгерген ол бірер жылда тағы біраз ақша жинайды. Жинаған ақшасын алыпсатарлыққа салып, тағы біраз ақша табады. Осылайша, ақырындап көтерілген жігіт қарыздарынан құтылып, бақуаттылыққа қолы жетеді. Хабаровскіде тұратын ол қазір өзі құрған «миллионерлер клубының» президенті. Шалқыған бай. Міне, Киосакий ілімін меңгерудің жемісі. Ол енді өз тәжірибесін өзгелерге үйретіп жүр.
Телеграмм, Интаграм, Вконтакте сияқты әлеуметтік желілерге және сайттарға чат-бот жасап беремін. Чат-бот сіздің бизнесіңізді автоматтандырып, клиенттер тартуға, олардың мәлемттерін жинауға көмектеседі. 87013001474 телефоны арқылы (вадсап бар) хабарласуыңызға болады.
Ақша бергенше, қармақ бер
Аш, қайыр сұрап отырған адамға күн сайын тиын беріп, жарылқай алмайсың. Ол өле-өлгенше қайыр сұраумен, ашқұрсақ тірлік кешумен күн өткізеді. Ал сол адамның қолына қармақ беріп, балық ұстауды үйретсең, аштықтан да, алақан жайып қайыр сұраудан да құтылады.
Сондықтан адамдарға ақша беру арқылы олардың қиын мәселесін шешіп тастау мүмкін емес. Ең үлкен көмек – ол адамдарға ақшаны қалай пайдаланып, орнымен жұмсауды және ақшаны сақтап, көбейтуді үйрету. Яғни, қаржылық сауаттылыққа үйрету.
Сіз мынадай жайды естідіңіз бе: БАЙЛАРША ОЙЛАУ, КЕДЕЙЛЕРШЕ ОЙЛАУ. Иә, адамдар екі түрлі ойлаумен өмір кешеді екен. Байларша ойлайтын адам мейлі ол кедей отбасында туып өссін, түптің түбінде мол байлыққа қолы жетеді. Ал кедейлерше ойлайтын адам мейлі ол бай отбасында тусын, өмір бойы кедейлік қамытын киіп өтеді.
Кедейден шығып бай болған өзбекстандық өзін өзі жетілдіру ғылымының докторы Сайдмұрат Давлатовтың айтуынша, адамның бай-кедей болмағы ақыл-ойына тікелей байланысты. Кедейлік деген – бұл қатерлі ауру сияқты. Ол аурумен ауырған адамды емдеудің жалғыз жолы – ақыл-ойын өзгерту.
Кедейлерше ойлайтын адам: әрдайым ақша тапшылығын сезінеді, бір айлығы екіншісіне жетпейді, өз бақытсыздығы үшін үнемі басқаларды айыптауға бейім тұрады, кедейліктен қалай құтыламын, оның нақты амал-тәсілі бар ма деп ешқашан басын ауыртып, ойланбайды, уақытын өсек-аяң айтып, босқа өткізеді, ақшасын үнемді пайдалана алмайды, ысырапшыл болады, бүгін істейтін шаруаны үнемі кейінге қалдырып жүреді, кәсіби білімін жетілдіріп, дамытуды ойламайды.
Ал байларша ойлайтын адам бар жауапкершілікті өз мойнына алады, яғни, жақсы-жаман істері үшін өзі ғана жауапты екенін жақсы сезінеді, әрбір тиынын орнымен, үнемді жұмсайды, және ақшасын жинап, оны сақтауға, көбейтуге үнемі көңіл бөледі, кедейліктен құтылудың амалын ойлап, нақты жоспар жасайды, алдына мақсат қояды, үнемі оқып, кәсіби білімін жетілдіруге жете көңіл бөледі, уақытын босқа өткізбей, тек пайдалы істермен айналысады, бақуаттылыққа қолы жететініне сеніп, сол үшін нақты әрекеттер жасайды.
Кедейлерше ойлйтын адамның өле-өлгенше сіңірі шыққан кедей болып қалатыны, одан ешқашан құтыла алмайтыны сияқты, байларша ойлайтын адам да қазіргі күні кедейлікте өмір сүргеніне қарамастан, ақырсында міндетті түрде мол байлыққа қолы жететін болады.
Түйін: егер кедейлік құрдымынан құтыламын десеңіз, онда ең алдымен санаңызды өзгертіңіз. Кедейлерше ойлау сияқты дерттен арылып, байларша ойлау қасиетін бойыңызға дарытыңыз. Сонда тапшылық құрығынан құтылып, бақуаттылыққа қол жеткізетін боласыз. Кедейлерше ойлау, бйларша ойлау түсініктері туралы толыққанды ақпарат алғыңыз келсе, блогымыздағы жаңалықтарға назар аударып отырыңыз. Бұл тақырыптағы мақалаларды одан әрі жазатын боламыз және менің ютубтегі видеоблогымның оқырманы болыңыз. Онда да осы тақырыпта көп құнды ақпараттар табасыз.
Өмірді өзгерту өз қолыңызда:
Артық салмақтан арылу, сұлу, сымбатты болып, өзіңізді әрдайым сергек сезіну, аурулардан аулақ болып, денсаулықты нығайту, халық емшілігі — осылардың бәрін сіз мына сайттан таба аласыз (сілтемені басып сайтқа кіріңіз): https://eatsdiet.ru/
Жарияланды 14 Июл 2018 г. в 10:51 айдармен Білім. Мақалаға арналған пікірді оқу RSS 2.0. Сіз өз пікіріңізді қалдыра аласыз или кері сілтеме сіздің сайтыңызға.
Bilim-all Q&A
Заң бөлімінде 04 мая Fariza3001 (52 ұпай) сұрағын қойды Өлеңдер бөлімінде 24 июня, 2019 белгісіз сұрағын қойдыБилим Билмек — Билим Текник
Dünyanın En Бююк Füzyon Reaktörü
İngiltere, Oxfordshire’daki Culham Билим Merkezi’nde bulunan ве 20 ülkeden Gelen 600 Bilim adamının çalıştığı Birlesik Avrupa Torus’u (ступление Совместный европейский тор-Джет) reaktörü 15 метров eninde, 120 метров yüksekliğinde Bir gövdenin içine… Devamı >>
Evrim Teorisi ile İlgili 5 Soru 5 Yanıt
Charles Darwin’in ünlü «Türlerin Kökeni» isimli yapıtının yayınlanmasının üzerinden bir buçuk yüzyıl geçti. Bu süre içinde evrim kuramı sürekli sorgulandı. Darwin genetik ve molküler biyoloji konusunda hiçbir şey bilmemesine karşın modern … Devamı >>
Сору ве Янытларла ODTÜ Bursları ве Юртлары
Fethullahçıların eline düşmek istemiyorum onun için farklı burs seçenekleri arıyorum. Yardımseverlerin parasına çöreklenen hırsız cemaat ampullerine veya fenerlerine muhtaç değilsiniz… Gerçek aydınların güneşi size yeter … Yurt da burs … Devamı >>
ODTÜ’lüler Yine ve Her Zaman Cemaatçilerin Huzurunu Bozuyor
Üniversitelerin yeni kayıt dönemiyle birlikte otobüs terminallerinde cemaat yurtlarının varlıkları da artıyor. Veliler ve öğrenciler cemaatçilere karşı önlem alan okulları tebrik ederken cemaatçilerin huzursuzluğu artıyor ve her yıl yeni … Devamı >>
Робот Bacaklar Felçlileri Yürütüyor
Berkeley Bionics adlı şirket, tekerlekli sandalyedekilere umut vaadediyor.Koşmak veya yürürken sevgilimize sarılmak günlük yaşamın basit aktiviteleri olsa da bir grup insan için hayalin ötesine geçemiyor. Berkeley Bionics adlı şirket, … Devamı >>
Bir Çubuk ve Güneşi Kullanarak Dünyanın evresini Ölçen İlkokul Öğrencileri
Samsun ve Hatay’daki öğrenciler, 2 bin 300 yıl önce Eratosthenes’in kullandığı güneçılıınışı Самсун ве Хатайдаки öğrenciler, TÜBİTAK’ın desteklediği «Yaşadıım Gezegeni… Devamı >>
Bilim Adamları Kimlerdir ve Buluşları Nasıl Yaparlar?
Bilim adamları kimlerdir görünce kınayabilirsiniz, eleştirebilirsiniz, ‘bunlar mı örnek olacak’ diyebilirsiniz .. Ama hepsi yaşanmış gerçeklikler .. Arada sırada, birbirlerinskın
TÜBİTAK’ta İstenmeyen Çalışanlar Yıldırılıyor mu?
TÜBİTAK önemli bir ulusal bir kuruluşumuz. Кенди амач ве хедефлерине одакланмиш оларак горевини ан их йерине гетирмеси исин destekleneceğine, siyasi iktidarların siyasi amaçlı icraatları, bu kurumda hiç eksik olmadı.Dolayısıyla sürekli … Devamı >>
Dünyanın En Güçlü Lazeri Güneş Gibi
Araştırmalarını New Journal of Physics dergisinde yayınlayan bilim insanları, bir saniyede parçalanma için gerekli koşulları yaratabildreüklerini dergisinde yaratabildreüklerini dergisinde yaratabildreüklerini dergisinde yaratabildreüklerindex
Birim Sistemleri ve SI
Türkiye’de kullanılacak birimlerde Meter Sistemi 1933 yılında kabul edilmiş ve 1989’da Uluslararası Birimler Sistemi’ne geçilmiş olmasına rağmen, birçılalışarıı birçılaşılışarı.Yeni birim sisteminde her büyüklük için … Devamı >>
Kelliğe Çözüm ve Kellik Tedavisi Arayışları
Doğa insanlara saç verdiine göre, erkeklerin birçoğu neden saçsız? Başımızı örten saç güneşten koruma, biraz sıcak tutma ve belki de cinsel çekim sağlama gibi işlevleri yerine getirdiine göre, saçları dökülen erkeklerin kesinlikle … Devamı >>
ehir Işıklarına Uzaydan Bakış
ehirlerin gece görünümü özel bir teknikle uzaydan fotoğraflandı. Uluslararası Uzay Üssü’nde görev yapan astranotlar, Dünya şehirlerinin gece görüntülerini uzaydan fotoğrafladı.Лондон, Лас-Вегас, Мадрид, Атина, Токио ве Kudüs gibi önemli … Devamı >>
Deprem Terimleri
Moment Büyüklüğü Nedir? (Mw) Türkçesi devindiri olan bu büyüklük türü, diğerlerine göre en güvenilir olanıdır. Bilim dünyasında, eğer bir deprem için devindiri (момент) büyüklüğü hesaplanabilmişse, diğer büyüklük türlerine gerek kalmadığı … Devamı >>
Evliya elebi’nin Paratetis’i Keşfi
Evliya elebi’nin doğumunun 400. yılını kutladığımız 2011 senesinde Orhan Bursalı bana ilk defa 2003 yılında Amerika Jeoloji Derneidınınını (The America Jeoloji Derneidınınıi).. Devamı >>
Mars’a 39 Günde Gidilebilecek
Bilim adamları, Mars yolculuğunu 6 aydan 39 güne indirebilecek yeni bir iyon motoru geliştiriyor. Geleneksel roketler, gerekli olan itiş gücünü sağlamak için değişik kimyasal maddeler kulllanıyor. Kullanılan yakıtın büyük bölümü ise … Devamı >>
Turksat-1c Artık Emekli
Türkiye’nin ilk gözağrılarından Turksat-1C iletişim uydusu, 14 yıllık hizmetini tamamladı. Uydu, bir üst yörünge dilimindeki ‘uzay çöplüğü’ne gönderilecek.Fransız firması tarafından üretilerek, 10 Temmuz 1996’da uzaya fırlatılan … Devamı >>
Dershane mi İstersiniz, Öretim mi?
«Энн, бен окула гитмек истемиюрум, дершанее гитмек истийорум». Бир dostumun küçük kızı annesine böyle söylüyordu. Дершане ile okul arasında yapılacak bir seçimde dershane aır basıyordu. İlkesiz yaşamını lotaryacılığa çevirmiş bir … Devamı >>
Anadolu’daki 1071 Öncesi Eski Türk Kaya Yazıları
Türk petroglifleri (kaya resimleri), yazıları ve tamgaları Türklerin en az 2000 yıldır Anadolu’da yerleşik olduğunıoranı.Samsun’un Salıpazarı ilçesinde fındık bahçesinde yosunlarla kaplanmış kayaların üzerinde Oğuz boylarından … Devamı >>
Türk Dili ve Tarihi Yobazların Saldırısı Altında
Yok Edilen Atatürk Kurumları Değil, Ulusun Dil ve Tarih Bilincidir … Karşıdevrim ağır taşlarıyla «башня» лар дикийор; «машаллах» ла «окей» арасында гидип гелерек «визион» ве «мисйон» уну пекиштирийор; «gücünü milletten alan modern … Devamı >>
Rüzgar ve Güneş Enerjisi ile Ucuz Elektrik Enerjisinin Faydaları
Kendi elektriğini kendisi üreten vatandaş, fazlasını «piyasaya» satabilecek.Herkes elektrik üretecek Gazetelere yansıyan haberlere göre vatandaşa elektrik piyangosu vurmuş. Elektrikte yeni bir dönem başlıyormuş ve elektriği kendim üretip … Devamı >>
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Сонраки >>
İmkânsızlıklara inat bilim | Аль Джазира Турка
О, çalıştığı okullarda yemekhaneyi, öğretmenler odasını laboratuvara dönüştüren, üzerine iş kıyafetlerini geçirip Ders anlatacağı laboratuvarın duvarlarını Boyayan, mobilyalarını Tamir Иден, йери geldiğinde Хафта Сону желчной öğrencileriyle yapan Bir öğretmen …
Kayseri’de Bir Devlet okulunda çalışan Фен Bilgisi Öretmeni Murat Üstündağ, 18 yıldır фен дерсини sevdirmek ve anlaşılır kılmak için gittiği okullarda kendi elleriyle labratuvar kuruyor, öğrencilere deney yaptırıyor.Bugüne kadar 9 bilim şenliği организовать etti. Üstündağ’ın dersinin sınırları sınıfı da, labratuvarı da aşarak hayata karışıyor. Мурат Öğretmen fenin gündelik hayatta olduğunu gösteriyor öğrencilere.
Depoyu ve öğretmenler odasını labratuvar yaptı
Üstündağ bugüne kadar Kayseri’de sosyo ekonomik düzeyi düşük mahallelerdeki iki okulda görev yaptı. İlk çalıştığı Mithatpaşa İlköğetim Okulu’nda kaldığı 15 yıl içinde önce depoyu, ardından da öğretmenler odasını fen bilgisi labratuvarına dönüştürdü.
Depodan bozma yaptığı 20 metrekarelik ufak labratuvarda 45 kişilik sınıflar bilim öğrenmeye çalışıyordu. Sonra okul müdürü «Böyle olmaz, neresini istiyorsan orayı labratuvar yapalım» dedi. Murat Öretmen «Öretmenler odası» dedi. Diğer tüm öğretmenler de destekledi. Odadaki kapalı balkonun pençeleri kapatıldı, tadilat başladı.
Laboratuvarın kuruluş hikâyesini Üstündağ şöyle anlatıyor:
«Okuldaki eski, kullanılmayan tahtaları, çekmeceleri yükleyip arkadaşıma götürdüm.Zımparaladı, dolap yaptı. Devletin verdiği eğitim araçlarınının yanı sıra büyük liselerin ве özel okulların kendi labratuvarlarını yenilerken boşa çıkan malzemeleri topladım. Zımparalayıp, yağlı boyayla yeniliyordum, tamir ediyordum. Deneyler için kimyasal maddeleri de kendi imkânlarımla alıyordum. Çünkü öğrencilerin ekonomik durumları hiçbir şey istemeye uygun değildi. İlk bilim şenliğini burada yaptım. Alıştığım süre boyunca tam yedi bilim şenliği yaptım. «
Gece bile bilim yaptılar
Bu labratuvarda Murat Öğretmen, öğrencilerine yıretomıralatıular day, öğrencilerine yıretomıllarılaılaÖğretmen fenin hayatın içinde olduğunu deneylerle gösterirken, öğrencilerinin evden getirdiği leğenlerle, karton bardaklarla, şişelerle de deney yapılabileceğini kanıtladı. Bilim şenliklerinde yapacakları deneyleri ise kimi zaman gece gündüz okul labratuvarında çalışarak hazırladılar. Deneyler okul saatleri dışına taşınca, etraftan okulda birilerini görenler okula hırsız girdiği zannederek polise bile haber verdi. Polis Bassın yaptığında Murat Öğretmen ve öğrencileri harıl harıl deney yapıyordu.
Üstündağ бир яндан да дэрси, deneylerin yanı sıra öğrencileriyle birlikte geliştirdiği materyallerle anlatıyordu. Mesela mitoz ve mayoz bölünmelerin şekillerini akılda tutmak zor olduğu için, hücre bölünmeleri ile ilgili kart oyunları hazırladı. Basınç konusunu hazırladıkları çivili yatakta, balon patlatma oyunları ile anlattı.
Eski malzemeleri yeni yaptı
Üstündağ 15 yılın ardından ise üç sene önce Kayseri’deki Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu’nda göreve başladı.Yine sosyo ekonomik düzeyi düşük, şehrin en çok göç alan mahallelerinden birindeydi. İmkânlar yine kısıtlıydı ama Murat Öğretmen için bu engel değildi. Бу кез окулун labratuvarı vardı. Ancak çalışmaya uygun değildi. Üstündağ kolları sıvadı, iş kıyafetlerini giydi. Okul müdürünün de desteğiyle bu kez okulun öğretmenler için kullanılan yemekhanesini labratuvar yaptı.
Üstündağ yemekhaneyi labratuvar yapmak için kolları sıvadı.
Eski okulundan labratuvar malzemelerinin bir kısmını getirmişti, geri kalanını 4 + 4 + 4’ten sonra ilkokula dönüştüğü için malzemeleri boşa çıkan okullardan topladı.Тамир этти. Ени labratuvar öğrencilerin çok hoşuna gitti. Мурат Üstündağ’ın videolarla, deneylerle anlattığı fen dersi buradaki öğrencilerin derse karşı algısını değiştirdi. Bilim Şenliği’ne hiç katılmamıştı öğrenciler. Imdi daha fazla deney yapıyor ve dersten sonra bile «Öğretmenimardım edilecek bir şey var mı?» diye yanına geliyorlar.
Üstündağ yemekhaneyi düzenledikten sonra okul, böyle bir labratuvara kavuştu.
Aynı anda 280 deney yaptılar
Murat Öğretmen bugüne kadar 9 bilim şenliği yaptı.Şenliklerde öğrenciler okul bahçesinde deneyler yapıyor, bir yandan da müzikler çalışıyor. Öğrencilerden hiç para toplanmadan yapılan bilim şenliklerini ise son iki yıldır TÜBİTAK’ın desteğiyle yapıyor Murat Öğretmen. Bütün öğrenciler bilimle haşır neşir oluyor. Bu yıl yapılan bilim şenliğinde Mehmet Akif Ersoy Lisesi’nin bahçesinde öğrenciler tam 280 deney yaptı.
BİLİM KAZANI | Билим Казань, Biz Kepçe
[прокрутите вниз, чтобы просмотреть описание на английском языке]
3 senedir Bilim Kazanı’na sayısız bilim insanını davet edip, akademik bilimi günlük hayat ile buluşturan ekibimiz, bu defa günlük hayatı akademideki bilimcilerimizin ariyati!
Oystir, doktora ya da doktora sonrası araştırma yapan akademisyenlere çalışma hayatına akademi dışında devam etmeleri için gereken kaynakları sağlayan ve endüstrideki işverenleran akademisyenleri.Bize ne ola ki? diyebilir, bu bölümü dinlemeden atlayabilirsiniz.
Bizi dinleyen akademisyenler ise, www.oystir.com sitesinden kendilerine ücretsiz bir hesap açtırabilir, ve nereden başlamaları gerektiğini bu bölümde Oystir.com’un kurucularından Zach Marks’ındis’ından kendilerine.
Zach Marks’ın akademide hapsolmuş ruhlar için yaptıkları o kadar çok hoşumuza gitti ki, kendisiyle hemen bir bölüm kaydediverdik- reklam değil, tabii ki hapsolmuş ruhlar için yaptıkları o kadar çok hoşumuza gitti ki, kendisiyle hemen bir bölüm kaydediverdik- reklam değil, tabii ki hapsolmuş rahları, satı, y, s, y s s, y sАма 3 senedir kaynayan kazanda бир defa da akademideki arkadaşlarımıza birşeyler pişsin istedik. Oystir şimdilik sadece Amerika’daki iş imkanlarını kapsıyor. Kayıt ingilizce, Türkçe transkript de ekte (sayfanın aşağısına doğru inebilirsiniz)!
Herkese kendi yolunu akademi içinde veya dışında çizerken bol şans diler, bu bölümün de bir başlangıç noktası olmasını dileriz!
Я
РУС
Последние 3 года, как Билим Казани, мы стремимся преодолеть разрыв между академической наукой и широкой публикой.Мы решили, что сегодня мы переключим передачи и поможем некоторым ученым попасть на этот мост и выбраться в реальный мир!
В этом выпуске нашего шоу будет транслироваться соучредитель Oystir.com Зак Маркс, который поделится с нами историей, лежащей в основе oystir.com, и о том, как вы можете воспользоваться этой службой для поиска неакадемической работы. Шоу будет более актуальным для нынешних аспирантов или исследователей, получивших докторскую степень, и вы можете зарегистрироваться на сайте www.oystir.com, чтобы начать просмотр.
Мы должны упомянуть, что это не рекламный контент — конечно, мы хотели бы, чтобы это было так, чтобы мы могли печатать это на пляже Вайкики / Гавайи.Мы были просто впечатлены этим новым ресурсом, доступным для ученых, мы считали, что он решает важную проблему, и хотели окупить его через 3 года.
Наслаждайтесь нашим первым выпуском на английском языке!
https://bilimkazani.files.wordpress.com/2015/12/bilimkazanibolum37-oystir.mp3Okumaya devam et →
Bunu beğen:
Beğen Yükleniyor .