Презентация хвощи плауны папоротники: Презентация по биологии на тему «Плауны. Хвощи. Папоротники»

Myslide.ru — это сайт презентаций, докладов, проектов в формате PowerPoint. Мы помогаем учителям, школьникам, студентам, преподавателям хранить и обмениваться своими учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей >

Презентация по биологии на тему «Мхи,папоротники,плауны»

Папоротникообразные – многолетние травянистые растения, папоротники обычно древовидные растения в тропических широтах. Растут во влажных тенистых местах. Это – высшие споровые растения, размножаются спорами. Все они имеют корни, стебель, листья. Хорошо развиты проводящие и механические ткани. Папоротникообразные растения Плауны Хвощи Папоротники

Происхождение высших споровых растений псилофиты (400 млн. лет тому назад) Плауновидные Папоротниковидные Хвощевидные Семенные растения

Плаун булавовидный

Плаун сплюснутый

Жизненный цикл плауна баранца Спорофит Спороносный колосок Споры Заросток (однодомный) (1-15 лет) Антеридии Зигота Архегонии сперматозоиды яйцеклетки

Хвощ полевой Плаун

Жизненный цикл хвоща Спорофит Спороносный колосок Споры Заросток (одно- или двудомный) Антеридии Зигота Архегонии сперматозоиды яйцеклетки

Папоротник орляк Эпифитные папоротники Древовидный папоротник из Австралии

Вайя – рассеченные листья папоротников Папоротники – многолетние травянистые растения, в тропических широтах – древовидные растения, тело которых разделено на корень, стебель, лист. Листья разделены на черешок и пластинку. В жизненном цикле преобладает споровое растение – спорофит. Из споры развивается заросток сердцевидной формы – гаметофит, на котором развиваются сперматозоиды и яйцеклетки. Для оплодотворения необходима вода. Из зиготы развивается спорофит. Размножается половым и бесполым путем (вегетативно – кусочками корневища). Встречаются наземные формы (орляк, щитовник) и водные формы (сальвиния), которые обитают в болотах и стоячих водоемах.

Жизненный цикл папоротника

1.Среди папоротникообразных преобладают жизненные формы: а) древовидные, б) травянистые многолетние, в) травянистые однолетние. 2. Увеличению числа особей папоротника способствует их: а) обитание под кронами деревьев, б) размножение, в) способность жить в слабо освещенных местах. 3. Что необходимо для размножения папоротникообразных: а) свет, б) влага, в) тепло. 4. Папоротники имеют органы: а) корень, клубень, б) корень, стебель, листья, в) листья, побеги. 5. Хвощ полевой – травянистое растение: а) однолетнее, б) двухлетнее, в) многолетнее.

Характеристика высших споровых растений Признаки Плауновидные Хвощевидные Папоротниковидные Среда обитания Спорофит Гаметофит Способы размноження Жизненный цикл Представители

Ответьте на вопросы: 1.Почему изученные сегодня нами растения называют высшими споровыми? 2.Где они растут? 3.Каково их строение? 4.Какие растения — папоротники или мхи – имеют более сложное строение? Докажите это. 5.Каково значение этих растений в природе и жизни человека?

Задание на дом: Ответьте на вопросы параграфов №14 (вопросы 1-5) и №15 (вопросы 1-5).

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии и химии

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: 575445

Похожие материалы

Оставьте свой комментарий

Презентация к уроку «Папоротники.Хвощи.Плауны» — биология, уроки

Тип урока:  урок открытия нового знания
Цель: способствовать   формированию умений реализации знаний о  папоротниковидных растениях, способе размножения; расширение понятийной  базы  за счет включения в нее  научных методов познания об особенностях строения папоротникообразных
Задачи:   образовательные 
?    изучить сходства и отличия   разных групп  высших споровых растений;
?    изучить процесс размножения папоротников;
?    изучить процесс образования каменного угля
     развивающие 
?    формирование приемов умственной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, обобщения;
?    развивать умения работать  образцами и делать выводы; 
воспитательные 
?    формирование умений работать в группах;
?    воспитывать точность и организованность в работе, при выполнении  заданий
Методы и методические приемы:   словесные (эвристическая беседа),  наглядные (схемы, рисунки),   практические  (лабораторная работа, выполнение упражнений).
Методы стимулирования интереса к учению –  учебная дискуссия.
Методы контроля – устный контроль, письменный контроль.  
Оборудование   для учителя: мультимедийное оборудование
Оборудование   для учащихся:  компьютер и мультимедийная программа «Биология 1С»; таблицы: «Папоротники. Хвощи. Плауны», полезное ископаемое — каменный уголь, гербарные образцы папоротника, хвоща и плауна, рисунки для составления коллажа

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку «Папоротники.Хвощи.Плауны» »

И.И. Шишкин

И.И. Левитан

Г.П. Кондратенко

А существует ли цветок на самом деле?

Папоротники. Плауны. Хвощи

Плаун

Папоротник

Хвощ

Лес каменноугольного периода

Древние папоротникообразные послужили источником образования залежей каменного угля.

Плаун булавовидный

Дифазиаструм сплюснутый

Телиптерис болотный

Марсилия четырехлистная

Страусник обыкновенный

Щитовник мужской

Нефролепис

Папоротник -ужовник

• К папоротникообразным не относится: А) хвощ; Б) плаун; В) сфагнум
• К папоротникообразным относится: А) кукушкин лён; Б) плаун; В) маршанция
• Для папоротникообразных характерны следующие признаки:

А) наличие стебля, листьев и корня; Б) наличие стебля и листьев; В) наличие ризоидов и слоевища

4.Вайи -это: А) побеги папоротников; Б) корневища папоротников; В) рассеченные листья папоротников

5. У папоротников в спорангиях развиваются: А) семена; Б) пыльца; В) споры

6.Вода необходима папоротникообразным для: А) передвижения; Б) размножения; В) дыхания

7. Гаметофит папоротника: А) заросток; Б) протонема; В) взрослое растение

1- В ;2- Б ; 3- А ; 4- В ;5- В ;6- Б ; 7- А

Домашнее задание

• § 22 изучить
• составить сказку «Путешествие по каменноугольному лесу»
• на гербах каких стран изображены папоротникообразные растения
• найти легенду о папоротнике в повести Н.В.Гоголя «Вечер накануне Ивана Купала»

Интернет -ресурсы

http://galaktika.mirtesen.ru/blog/43828926801/ERMITAZH.—Kartinyi-I.I.-SHISHKINA

http://www.tanais.info/art/levitan17more.html

http://www.liveinternet.ru/users/2748358/post298516988/

http://bestanimationgif.com/gallery/view?id=65

http://cweti.com/view_documents.php?id=159

http://evolution.powernet.ru/history/Life_05 /

http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_colier/1795/%D0%9F%D0%90%D0%9B%D0%95%D0%9E%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF

• http://cherepanovo.com/stati/eda-i-kulinarija/recepty-salatov/ego-velichestvo-paporotnik.html- блюда из папоротника

http://nature.chita.ru/Plants/Ferns/index.htm

http://surprising-plants.org.ua/publ/1-1-0-3

http://flower.onego.ru/paporot/lycopodi.html

http://tisyachelistnik.ru/lekarstvennye-rasteniya/paporotnik-shchitovnik-muzhskoj.html

http://samluka.ru/1811/flora.html

http://tulamires.hut1.ru/foto.php

http://www.prime-flowers.ru/foto-paporotnika-nefrolepisa.html

Папоротники, хвощи, плауны — презентация, доклад, проект

Обратная связь