Можно ли давать алоэ детям: можно ли использовать сок растения, каковы лечебные свойства и противопоказания, а также рецепты с медом для иммунитета, от гайморита и других болезней

О целебных особенностях такого растения, как Алоэ, ходят легенды. Растение известно с древних времен. С его помощью лечились от простудных заболеваний, восстанавливали микрофлору кишечника, выводили вредные вещества из организма. Самым целебным соответственно считается именно сок Алоэ детям. Достаточно нескольких капель, чтобы затянулась ранка на теле. Для этого берется крупный мясистый лист Алоэ и прикладывается к больному поврежденному месту. Для применения внутрь сок Алоэ должен быть разбавлен с водой, массу можно хранить долгое время в холодильнике.

Для детей Алоэ пригодится еще не раз. Но, например, для того чтобы заставить ребенок выпить сок алоэ, нужно разбавить его с медом и водой, так как сам сок имеет достаточно горький неприятный привкус. В качестве лекарства сок Алоэ можно давать ребенку в виде капель в нос при простудных заболеваниях и инфекциях. Капать стоит не чаще трех раз в день, при этом сок следует хорошо разбавить, чтобы не вызывать раздражения слизистой носа. Также Алоэ служит прекрасным средством для профилактики болезней. Например, можно давать ребенку ежедневно одну столовую ложку сока с медом для приема внутрь, чтобы ребенок не подхватил вирус. Сок Алоэ (Алоэ Вера, как еще называют это растений) можно спокойно использовать для лечения ребенка, начиная с трехлетнего возраста. Половину взрослой дозы лекарственного средства можно давать ребенку с шести лет.

Сок Алоэ детям
При заболеваниях желудка сок Алоэ можно давать ребенку с разрешения врача. При этом сок также необходимо разбавлять. Самыми распространенными причинами для использования Алоэ в детстве являются всевозможные простудные заболевания и ОРВИ, проблемы с пищеварением, при порезах и ссадинах. Сок растения, благодаря уникальным антибактериальным и антивирусным свойствам, станет настоящей панацеей при многих обстоятельствах. Поэтому мамочкам просто необходимо иметь в арсенале надежных лечебных средств парочку горшков с растением Алоэ на подоконнике. Если ребенка периодически приучать принимать столовую ложку сока, то со временем можно заметить, как он все меньше становится подвержен вирусам и инфекциям. 

На основе сока Алоэ Вера создано немало препаратов с заживляющим эффектом. Например, хорошо бы иметь в домашней аптечке на случай необходимости «Алоэ Фест» или гель «Алоэ Вера». Также можно найти для ребенка зубную пасту с содержанием фитоэлементов, в том числе, Алоэ Вера. Усиление лечебного эффекта происходит за счет наличия в препарате меда или пчелиного маточного молочка, прополиса. При технологии разбавления сока Алоэ медом можно получить уникальный натуральный лечебный продукт. Только предварительно не помешает проконсультироваться с врачом по поводу соотношения ингредиентов и густоты консистенции.

Детям, конечно, бывает трудно привыкнуть к горьковатому привкусу полезного природного продукта. Однако не стоит «пичкать» ребенка изо дня в день. Хорошо применять и несколько капель сока с регулярной периодичностью, чтобы получить надлежащий эффект. Лечить ребенка от гастритов и экзем с помощью сока Алоэ можно, но только под наблюдением врача. Очень редко могут проявляться аллергические реакции, но это, скорее всего, реакция на мед и другие добавочные элементы. В любом случае предварительная консультация со специалистом не помешает.

Каждая мамочка мечтает, чтобы ее малыш рос крепким и здоровым, чтобы детский организм научился сопротивляться всевозможным атакам болезнетворных бактерий извне. Для этого необходимо сызмальства укреплять иммунитет малыша. И Алоэ в этом случае станет надежным помощником на долгие годы. Также важно соблюдать режим и придерживаться здорового полноценного питания. Здоровье ребенка во многом зависит от комплекса профилактических мер. Овощи, фрукты, зелень, молочные каши, белковая пища, — все это в совокупности выстраивает надежный фундамент здорового образа жизни. Но даже будучи взрослым, не стоит забывать о полезных свойствах растений, подаренных нам Природой. К ним относится и Алоэ Вера, из которого получают сок Алоэ детям.

Редакция World-of-parents.ru желает здоровья Вам и Вашим малышам. Не забывайте заботиться и беречь своих деток с первых дней жизни.

Материал подготовлен, специально для world-of-parents.ru

Вы не обладаете достаточными правами для комментирования

Можно ли алоэ детям. Как приготовить лекарство из алоэ для детей? Рецепты народной медицины

Каждая мать начинает переживать и нервничать, когда у её малыша появляются симптомы простуды. Особенно, если это новорожденный ребёнок. Первым при наступлении простуды появляется насморк. А младенцам до года чаще всего противопоказаны почти все . А те капли, которые можно капать в носик младенцу либо очень дорогие, либо их нет в аптеках.

Такое универсальное лекарственное средство есть! И совсем не обязательно идти за ним в аптеку. Оно часто произрастает на подоконниках почти в каждой квартире. Это алоэ (столетник).

Конечно, многие хозяйки знают о лечебных свойствах алоэ. Некоторые его используют как косметическое средство (протирают им кожу лица), особенно хорошо спасает сок алоэ от солнечных ожогов во время отпуска в жарких странах. Кроме этого сок алоэ рекомендуют принимать внутрь для улучшения работы пищеварительной системы. Вдобавок к этому хорошо закапывать алоэ в нос при насморке. Особенно хорошо помогает алоэ от насморка у деток.

Алоэ – это, наверное, единственное лекарство, которое действительно лечит (а не снимает симптомы) насморк и у детей, и у взрослых.

Чем отличается детский носик от взрослого носа?

У новорожденных хрящи гортани формируются очень медленно, а между гортанью и трахеей очень маленький просвет. К тому же кости черепа у малыша ещё не до конца развиты. Поэтому на детей болезни органов дыхания действуют иначе, и относиться к таким заболеваниям нужно очень серьёзно. С насморка обычно начинаются такие серьёзные заболевания, как , гайморит и другие инфекционные заболевания носоглотки.

Кроме того у деток заболевания носоглотки проходят иначе, чем у взрослых. Симптомы болезни ярко выражены, у деток появляется сильная , и намного быстрее, чем у взрослых – осложнения (внутричерепные и внутриглазные).

Кости черепа у детей полностью формируются годам к двенадцати, поэтому до наступления двенадцатилетнего возраста лечение болезней дыхательной системы у детей кардинально отличается от лечения таких же заболеваний у взрослых.

Иногда родители считают, что – это несерьёзная проблема и начинают сами лечить малыша. Но

Поэтому, как только вы заметите, что малыш не дышит носиком, сразу принимайте меры.

Лучший способ лечения насморка у новорожденных

Лечащий доктор вашего ребёнка обычно предлагает лечить насморк традиционными способами – каплями, которые сужают сосуды носика, антибиотиками, иммуномоделирующими лекарствами, каплями, в основе которых находится йод. Не все доктора помнят о том, что очень хорошо помогает алоэ в нос при насморке.

Сок алоэ – каков его состав?

Алоэ – уникальное растение. Его сок обладает и антибактериальным, и питательным действием. боятся даже стрептококки, стафилококки, дифтерийная, дизентерийная и брюшнотифозная палочки. Питательная ценность алоэ это – двенадцать витаминов, восемнадцать аминокислот и большое число ферментов.

Что можно лечить соком алоэ?

Сок алоэ отлично помогает справиться с заболеваниями ротовой полости (например, с пародонтозом, со стоматитом). К тому же соком алоэ можно лечить конъюнктивит (заболевание глаз). Соком алоэ можно вылечить кожные болезни – различные – или просто хорошо увлажнить кожу. В лечении ожогов порезов, ран, гнойников и сок алоэ просто незаменим. Сок алоэ также входит в состав косметических кремов, шампуней и бальзамов, потому что одно из уникальных свойств алоэ – это регенерация клеток. Ещё в Древнем Египте царица Клеопатра пользовалась омолаживающими свойствами сока алоэ. Кроме этого очень хорошо помогает алоэ от насморка.

Можно ли капать алоэ в нос ребенка при насморке?

Чаще всего капли от насморка снимают лишь симптомы, но не лечат. Кроме того сосудосуживающие капли нельзя капать дольше пяти-семи дней, чтобы не образовалось привыкание. И к тому же у многих капель от насморка есть противопоказание – их нельзя использовать детям до трёх лет, а некоторые капли и до двенадцати лет.

В этом плане идеально для новорожденных закапывать капли из алоэ от насморка . Алоэ в нос при насморке действует как антибактериальное средство очень мягко – медицина уже доказала это свойство сока алоэ от насморка. Одновременно с тем, что сок алоэ от насморка борется с болезнетворными бактериями, он же и питает слизистую оболочку носа микроэлементами, витаминами и аминокислотами. Сок алоэ также активизирует иммунитет новорожденного, таким образом, помогает справиться с инфекцией. Это происходит потому, что в соке алоэ присутствуют витамины А, В, С, Е и антибиотики растительного прои

Можно ли капать алоэ в нос ребенку

Можно ли капать сок алоэ в нос детям?

Перед использованием лечебного средства с соком столетника надо знать и помнить следующее:

1. Сок алоэ для детей от насморка может использоваться не так часто, как взрослыми.
2. Случаев, когда столетник при насморке у детей реально помогают, не много.
3. Рецептов с алоэ, подходящих для детского возраста намного меньше чем для взрослых.
4. Терапия простуды у детей с помощью данного растения может привести к таким неблагоприятным последствиям как: ожог или изъявления слизистой, аллергия.
5. Сок столетника нельзя использовать при насморке в сочетании с маслом. Главная задача масла при лечении соплей – это смягчение и защита слизистой оболочки от растрескивания корочки, засохшей слизи в носовых проходах. Если она образовалась, то масло стоит применять, а от сока столетника лечебного эффекта не будет, так как он не способен пробраться через корочку и подействовать на источник инфекции. Сок алоэ можно капать в носовую полость при отсутствии таких образований, но масло уже использовать нельзя, так как оно может привести к проблемам с выведением слизи из носа и сильной его заложенности.
6. Запрещается закапывать в нос сок столетника с медом. Данный продукт является отличной подкормкой для вредоносных бактерий. При совместном закапывании алоэ не проявит своих лечебных свойств, так как микробы и бактерии будут активно размножаться на сахарной медовой смеси. При таком неправильном лечении сразу проявятся негативные последствия в виде синуситов, отитов, бактериальных ринитов и других ЛОР-заболеваний.

Перед использованием алоэ от насморка у ребенка необходимо проконсультироваться у специалиста. Врач оценит степень тяжести болезни и соотнесет пользу и вред данного средства.

Ее ожог можно получить даже с разбавленным соком данного растения.

Рекомендуемая народными рецептами доза разбавленного сока (3 капли на половину столовой ложки дистиллированной воды) лечебного эффекта не даст, поскольку активных компонентов там остается совсем мало.

Поэтому ответ на вопрос – можно ли капать алоэ в нос ребенку в первый год жизни, будет таков: сок данного растения при заложенности носа грудничку закапывать не стоит.

Столетник при заложенности носа нужно использовать в случае выделения густой слизи с зеленым или желтым цветом, а также при наличии в ней гноя. Такие симптомы характерны при бактериальной инфекции. Содержащиеся в растении фитонциды эффективны в борьбе с такой патологией.

Бактериальный ринит довольно редкое заболевание в детском возрасте. При тщательном осмотре выделяемой слизи из носовых пазух стоит убедиться в наличии или отсутствии гноя в ней. Если он не обнаружен, сопли просто обильные и прозрачные, то лечить ребенка данным средством не нужно, так как патогенных бактерий там нет. По результатам статистических данных лишь в 13% случаев заболевание носоглотки переходит в бактериальный ринит.

Во время лечения заложенности носовой полости столетником надо соблюдать все рекомендации и дозировки.

Перед первым применением нужно проверить возможное появление аллергической реакции на данное средство, для этого надо капнуть сок на участок кожи под носом и оставить на полчаса.

При образовании красных пятен и жжения в этом месте, столетник использовать для лечения насморка у ребенка нельзя.

При появлении каких-либо побочных явлений на целебные вещества, находящихся в составе сока алоэ, стоит сразу прекратить его применение. Так как при наличии аллергии во время повторного закапывания негативная реакция организма ребенка будет усиливаться.

Прежде чем приступить к приготовлению сока алоэ, предназначенного для эффективного лечения заложенности носа, нужно правильно выбрать растение и отжать сок, соблюдая некоторые рекомендации.

1. Для начала нужно определиться с выбором алоэ. Лечебный сок можно будет получить, только если растение будет трехлетним. В этом возрасте полезные вещества алоэ достигают необходимого уровня. Так как данное растение применяют в сфере косметологии и медицины, то он пригодится каждой домохозяйке.
2. Для лечебного сока стоит выбирать самые мясистые листья, располагающиеся снизу. Срезать необходимо их «под корень».
3. Перед началом отжима сока, предварительно нужно выдержать листья в холодильнике около 12 часов. Можно с вечера приготовить листья, срезав их и завернув в темный лист бумаги, и отправить на самую верхнюю полку.
4. Готовый лист нужно разрезать вдоль и выжать его сок. Или листья измельчить острым ножом, поместить в марлю и выдавить сок. Также можно воспользоваться блендером.
5. Приготовленный сок хранится не более 24 часов в предварительно помытом и стерилизованном, стеклянном, темном сосуде. Начинать закапывать его ребенку лучше сразу после приготовления.

Алоэ детям старше года закапывать нужно только в разбавленном виде. Рецепт таков: берется соотношение простой воды и сока растения в соотношении 2:1. Закапывать полученным средством в каждую ноздрю по 3-5 капель не более пяти раз за целые сутки. После этого рекомендуется сделать небольшой массаж носа, массирую кончиками пальцев крылья ноздрей. Такую процедуру повторять до исчезновения слизистых выделений.

При лечении насморка у детей посредством сока алоэ противопоказанием выступает лишь индивидуальная непереносимость. Так что капать его можно в любом возрасте, изменяя концентрацию. Однако стоит отметить, что лечить насморк соком этого растения у новорожденных детей и малышей до года нецелесообразно.

1. Чтобы лечение соком столетника было эффективным, приготовленные капли должны как минимум на 40% состоять из растительной выжимки. При этом даже при самой низкой концентрации сок алоэ слишком агрессивно действует на слизистую носа новорожденных детей. Его нужно разбавлять сильнее, например в пропорции 1:5. Но данный раствор не будет иметь силы.
2. У детей до года насморк часто является физиологическим. Также маленький нос может хлюпать и течь во время прорезывания очередного зуба. Поэтому прежде чем лечить насморк каплями на основе сока столетника, нужно показать ребенка педиатру, так как в перечисленных случаях народное средство не поможет.

Для новорожденных малышей и детей до года лучше всего подходит симптоматическое лечение насморка: поддержание прохладной (20-21 ºС) температуры и комфортной влажности (50-70%) в квартире, проветривание, употребление повышенного количества жидкости, увлажнение слизистой носа растворами морской соли и частые прогулки.

Сок алоэ в чистом или разведенном виде содержит высокую концентрацию разных соединений. Для детского слизистого покрытия это способно обернуться раздражением, разными неприятностями вместо лечебного эффекта. Поэтому следует знать следующие правила использования алоэ для лечения насморка у детей:

1. Частота использования средства на основе сока алоэ для детей значительно ниже, чем для взрослых.
2. Не всегда это растение способно справиться с симптомами насморка.
3. Не все рецепты для взрослых подходят малышам.
4. Неблагоприятными последствиями терапии может стать аллергическая реакция, изъявления или ожог слизистой оболочки носа.
5. Обязательно спросить об эффективности алоэ для конкретного случая у врача, который определит целесообразность такой терапии.

Чувствительность слизистой носа младенцев очень высокая, поэтому следует очень осторожно применять любые средства. Безопасная концентрация сока столетника в дистиллированной воде – 6 капель на 1 ст. л., что очень мало для оказания лечебного эффекта.

Следует предварительно подогревать его до температуры окружающей среды. Для быстрого подогрева смеси можно воспользоваться водяной баней, нагревается препарат не выше 20-25 °С. Капли дозируются по 3-4 единицы в каждую полость носа не чаще 3-4 раз в сутки. Терапия составляет до 10-14 дней.

1. Чтобы лечение соком столетника было эффективным, приготовленные капли должны как минимум на 40% состоять из растительной выжимки. При этом даже при самой низкой концентрации сок алоэ слишком агрессивно действует на слизистую носа новорожденных детей. Его нужно разбавлять сильнее, например в пропорции 1:5. Но данный раствор не будет иметь силы.
2. У детей до  года насморк часто является физиологическим. Также маленький нос может хлюпать и течь во время прорезывания очередного зуба. Поэтому прежде чем лечить насморк каплями на основе сока столетника, нужно показать ребенка педиатру, так как в перечисленных случаях народное средство не поможет.

Лечение насморка у беременных с помощью сока из листьев алоэ

Врачи в исключительных случаях рекомендуют применять данное средство. Это связано с высокой чувствительностью слизистой оболочки носоглотки малыша к агрессивным компонентам препарата.

Лечение производится по схеме:

1. Частота закапывания – 3-4 раза в сутки.
2. Дозировка – по 2-3 капли алоэ с водой в каждую ноздрю.
3. Со второго дня ждут эффекта, после 3 дня отсутствия результатов отменяют закапывание соком растения.

Более подробно о применении алоэ от насморка для грудничка читайте в отдельной статье.

Респираторные инфекции не щадят детей и взрослых. Признаки заболевания, без преувеличения, знакомы каждому. Родители больше всего интересуются, как провести лечение насморка у детей народными средствами быстро и безопасно.

Желание избежать применения медикаментов можно понять: многие лекарства имеют нежелательные эффекты.

Однако и народные средства имеют противопоказания, не лишены побочного действия, только предупреждения об этом обычно не прилагаются к вековым рецептам.

Детям не подходят дозировки лекарственных препаратов, рассчитанные на взрослый организм. Такое же замечание относится к лечению насморка у детей народными средствами. К сожалению, точно рассчитать количество активных веществ в порции отвара травы или настойки прополиса невозможно.

Насморк — один из первых симптомов простуды, ОРВИ, гриппа. Маленькие дети тяжелее переносят эти заболевания из-за узости носовых ходов, недоразвития пазух носа.

Инфекция быстро вызывает раздражение и отек слизистой. Воспаление приводит к сужению просвета носовых ходов и затруднению внешнего дыхания.

Дети подвержены аллергическим заболеваниям, которые тоже могут сопровождаться повышенным образованием слизи в носу.

Многие растения, народные средства могут вызвать раздражение слизистой носа и полости рта. При первом и каждом последующем применении родителям нужно понаблюдать за реакцией организма ребенка, чтобы не получилось как в поговорке «одно лечим, другое калечим».

Усиление насморка и кашля, покраснение глаз и слезотечение, сыпь на теле — симптомы аллергической реакции на применяемое средство.

Нельзя использовать при насморке у грудного ребенка такие народные методы:

• горчичники на ноги;
• закапывание в нос грудного молока;
• ингаляции с эфирными маслами;
• капли в нос с маслянистыми веществами.

Не рекомендуется применять для закапывания в нос новорожденному и грудному ребенку свежий сок растений. Могут возникнуть сильные приступы чихания, кашля, вплоть до спазма бронхов у детей первого года жизни. Ребенку старше года назальные капли готовят из сока листьев каланхоэ, алоэ вера столетника и толстянки (крассулы).

Современные мамы обычно узнают, как вылечить насморк у ребенка народными средствами, от людей старшего поколения. Один из самых главных «бабушкиных советов»: очистить нос малышу, перед тем, как закапать приготовленное средство.

Для растворения густой слизи можно ввести в носовые ходы раствор пищевой соды (1 ч. л. на 0,25–0,5 л воды). Либо очистить полость носа ватными жгутиками, пропитанными содовым или солевым раствором.

Такие средства увлажняют, дезинфицируют, уменьшают отек и воспаление.

Физраствор готовят из 9–10 г поваренной соли и 1 л кипяченой воды. Жидкость можно применять для промывания и закапывания в нос грудничкам. По концентрации хлорида натрия физраствор близок к плазме крови человека. Готовое средство продают в аптеке (флаконы большого объема и ампулы).

Препараты и народные средства для лечения горла у детей

Преимущества использования соленой воды 0,9% для лечения насморка у ребенка:

1. разжижение вязкого секрета и облегчение его удаления из носовых ходов;
2. вымывание патогенных микробов и других раздражителей;
3. смягчение и увлажнение слизистой;
4. облегчение дыхания.

Желательно использовать физраствор для промывания носа у ребенка, склонного к аллергии. Жидкость смывает со слизистой аллергены: пыльцу, микробы, пыль.

Вылечить ребенку насморк в домашних условиях можно с помощью готовых аптечных препаратов для закапывания в нос. В состав многих видов назальных капель входит стерильный изотонический раствор морской воды.

Ее состав отличается богатством и разнообразием: соединения хлора, натрия, магния, брома, серы, йода.

Йод упоминается в рецептах домашнего лечения простуды. Например, добавляют несколько капель настойки в соленый раствор для полоскания горла. При насморке у ребенка применяется так называемая сетка: на ступни наносят продольные и поперечные линии с помощью ватной палочки, смоченной йодом. После процедуры надевают носки.

Настои и отвары трав содержат антисептические, противовирусные, антибактериальные и противогрибковые компоненты. Бороться с инфекцией, поразившей слизистую носовой полости, помогают фитонциды — летучие вещества растений. Поэтому растениям отводится важная роль в лечении инфекционных заболеваний.

Востребованное народное средство от насморка для детей грудного и раннего возраста — слабый настой ромашки. Отмеряют 1 ч. л. цветков, заваривают чашкой кипятка, охлаждают до 36–37°С. Вводят грудному ребенку в каждую ноздрю по 3–5 капель ромашкового настоя 3 раза в день. Трава оказывает увлажняющее и противовоспалительное действие, менее выражен антисептический эффект.

Перед каждым закапыванием нужно прочищать носовые ходы. При обильной слизи, заложенности, корочках лечебные вещества не подействуют.

Промывают нос не только физраствором и настоем ромашки. Часто используется кора дуба от насморка для детей и взрослых. Ребенку старше 3 лет капают отвар коры — противомикробное, увлажняющее и противовоспалительное средство. Сосудосуживающими свойствами препараты дуба не обладают.

Сильное противомикробное, антисептическое и противовоспалительное действие оказывают цветки календулы, трава чабреца, тысячелистника.

Готовят из этих и других растений с похожими свойствами настой для приема внутрь. Обязательно учитывают возраст ребенка при выборе трав.

Наиболее безопасными при соблюдении дозировок являются ромашка, липовый цвет, мята, черная смородина, малина, земляника (листья и плоды).

Перед применением средства носовые ходы промывают физраствором, например, с помощью шприца без иглы. Затем вводят по 2–3 капли облепихового масло в нос ребенку старше 1 года. Следует учитывать, что маслянистая жидкость имеет ярко-оранжевый цвет и оставляет пятна на слизистых, коже, белье и одежде.

Рецепт для местного лечения насморка у детей старше 7 лет:

• Тщательно перемешать 6 капли масла облепихи, и 4 капли сока из цветков календулы.
• Добавить 2 капли меда и кусочек прополиса размером с гречишное зерно (можно заменить настойкой прополиса).
• Все компоненты хорошо растереть.
• Смочить ватные жгутики средством.
• Ввести в каждый носовой ход и оставить на 10 минут.

Закапывают пихтовое масло детям старше 7 лет — по 1 капле в каждый носовой ход. Другие способы применения: втирание в воротниковую зону спины, массаж стоп с таким маслом. После процедуры с маслом пихты надо больному надеть теплые носки, уложить в постель и напоить травяным чаем.

Почему заложен нос у ребенка, и как ему помочь?

Народная медицина предлагает использовать живое дерево от насморка ребенку и взрослому. Название «живое дерево» — собирательное, его можно отнести к суккулентам, способным накапливать сок в утолщенных листьях на период засухи. В народной медицине таких растений известно несколько: крассула или толстянка, алоэ и каланхоэ.

Применение сока живого дерева в каплях для носа:

1. Вымыть свежие листья, измельчить и выдавить сок.
2. Закапать жидкость пипеткой по 5 капель в каждый носовой ход.
3. Годовалому ребенку достаточно 1 или 2 капель.
4. Процедуру выполнять 3 раза в день.
5. Средство нужно готовить непосредственно перед закапыванием.

Сок алоэ действует более эффективно, если листья предварительно выдержать в холодильнике (от 3 дней до 2 недель).

Отличаются большим разнообразием способы применения камфорного масла от насморка у детей. Смешивают равные части настойки прополиса, камфорного и подсолнечного масел. После тщательного размешивания средство закапывают в нос (2–3 капли трижды в день).

Хорошо помогает лимонный сироп (на сок 1 лимона добавляют 2 ст. л. сахара). Приятное на вкус средство — малиновое варенье. Его добавляют в чай или в настой целебных трав. При насморке готовят отвар из сушеных плодов малины, земляники, смородины. Ягоды сохраняют больше полезных веществ, если после сбора их промыть, обсушить и быстро заморозить.

Растительные средства от заложенности носа для приготовления чайных напитков:

• очищенный корень имбиря лимон;
• липовый цвет шиповник;
• ромашка мята;
• шалфей.

Обильное питье для лучшего разжижения и выведения слизи из носа — простой и эффективный способ лечения насморка. Дают средство малышу при первых признаках простуженности: заложенности носа, боли в горле.

Хорошо известный многим поколениям бальзам Звездочка или Золотая звезда пришел к нам с Востока, из народной медицины Вьетнама. Используется при первых симптомах простуды как антисептическое и отвлекающее средство.

В составе присутствуют ментол, камфара, мятное, гвоздичное и коричное масла. Основа карандаша и жидкого бальзама — вазелин, мазь еще содержит ланолин и пчелиный воск.

Звездочка — это еще и назальный спрей, таблетки для рассасывания, растворимый порошок для приема внутрь.

Назальный спрей применяют при насморке разной этиологии у пациентов старше 6 лет. Бальзам можно использовать для облегчения первых симптомов простуды у детей старше 2 лет. При насморке небольшое количество препарата втирают кончиками пальцев в крылья носа и аккуратно смазывают под ноздрями.

Различными формами препарата нередко пользуются в профилактических целях. Если ребенок или взрослый переохладился, промочил ноги, то нужно мазать бальзамом стопы, дать рассосать таблетку во рту, приготовить горячий напиток из порошка Звездочка Хот. Нельзя наносить средство в носовые ходы, а при случайном попадании на слизистую носа или в глаза следует промыть водой.

О том, эффективен ли алоэ от насморка, часто идут споры. Старшее поколение уверено, что его сок — панацея и капать его нужно при первых признаках течения из носа.

Комаровский советует, как вылечить насморк у детей

При контакте с растением происходит реакция, проявляющая чиханием, в результате которой носовая полость очищается от слизи.

Маленькие дети часто простужаются, так как иммунная система у них еще не сформирована окончательно. Простудные явления сопровождаются кашлем, болью в носоглотке, голове и насморком. Заложенность носа доставляет массу неприятных ощущений.

Тэги: #инструкци #комаровск

Нашли неточность или устаревшие данные? Отредактируйте статью!

Доктор рекомендуется определять эффективность той или иной терапии по консистенции и характеру слизистых выделений. Важно не допускать пересыхание оболочки носовой железы, так она становится рассадником болезнетворных бактерий. Поэтому важно:

• промывать, увлажнять, прокапывать носик малыша,
• проветривать, мыть полы, контролировать влажность в комнате, где находится ребенок.

Назол, Галазолин, Нафтизин не рекомендованы Комаровским. Такие сужающие сосуды лекарства не помогут вылечить детский насморк, а дадут временное улучшение. Потом начнут появляться побочные эффекты, появится привыкание, пересушится слизистая, что приведет к усугублению проблемы и травмированию слизистой.

Вместо сосудосуживающих препаратов, доктор Комаровский назначает детям масляные капли Эктерицид. Средство безопасно, не дает побочные эффекты. При этом лекарственное средство обволакивает тонким слоем оболочку носовой железы, защищая ее от высыхания. Грудничкам педиатр советует применять токоферол, очищенное вазелиновое и оливковое масла. Капать нос масляными каплями нужно не чаще 1 раза в три часа по 3 капли в каждую пазуху.

По мнению детского врача Комаровского Е.О. лечение насморка у ребенка народным методом целесообразно в случае, если аптечные средства малоэффективны с таким недугом.

Перед его применением обязательно посетить специалиста, чтобы определить характер заболевания.

Лечение насморка соком столетника стоит проводить в сочетании со следующими действиями:

1. Помещение, где живет ребенок должно с регулярной периодичностью проветриваться.
2. Спать необходимо в чистой и не жаркой комнате.
3. При сильном и долгом насморке орошать слизистую носовых проходов физраствором.
4. Пить больше теплой жидкости.
5. Перед использованием сока столетника предварительно нужно очистить нос от слизи специальным аспиратором и промыть физраствором.

Для увеличения терапевтического эффекта, детям старшего возраста, рекомендовано употреблять измельченный столетник совместно с медом, в количестве одной чайной ложки после еды.

В основном, действие народных средств вспомогательное. Доктор Комаровский отдает предпочтение лечению насморка таким способом, так как он на детский организм действует щадящим образом. Советует лишь запастись терпением. Ведь использование таких простых средств позволит организму самому бороться с вредными микроорганизмами.

Терапия насморка соком алоэ у детей должна быть согласована с детским врачом. Ведь появление такого заболевания может быть вызвано различными возбудителями, которые требуют совершенно разные методики лечения. При не эффективной терапии болезнь может сильно усугубиться.

Как правильно закапывать сок алоэ в нос?

IELTS Writing Task 2 Образец 537

IELTS Writing Task 2 Пример 537 — Насколько важно для детей научиться понимать и ценить природу

Подробности

Последнее обновление: пятница, 28 апреля 2017 г. 01:21

Автор IELTS Mentor

Хиты: 24247

IELTS Writing Task 2 / IELTS Essay:

На это задание нужно потратить около 40 минут.

Из-за напряженного ритма современной жизни многие дети проводят большую часть своего времени в помещении и мало знакомы с миром природы.

Насколько важно для детей научиться понимать и ценить природу?

Обоснуйте свой ответ и включите соответствующие примеры из собственного опыта или знаний.

Вы должны написать не менее 250 слов.

Образец ответа 1:
Это, безусловно, правда, что настоящее время менее удобно для детского роста, поскольку школьные власти перегружены огромными учебными материалами.Поэтому они просто застревают в доме и не могут дышать свежим воздухом внешнего мира. Тем не менее, для новичков очень важно понять и почувствовать вкус окружающей среды.

Прежде всего, у ребенка растет ум, который стремится узнать больше об окружающей среде. Например, если держать детей дома все часы, это будет препятствовать их естественному развитию внешнего вида, а также их уму. Иногда у них могут развиться некоторые болезненные состояния, такие как дефицит витамина D, рак кожи и т. Д.Более того, современная жизнь может оплачивать психологические изменения ребенка. Они могут страдать от депрессии, социальных фобий и некоторых других детских расстройств. Кроме того, у детей также могут развиваться некоторые расстройства личности. Таким образом, в настоящее время этот вопрос вызвал жаркие споры, и мир пытается найти решения.

Что касается того, что внешняя среда действительно важна для связи между человеком и природой. Не осознавая красоту природы, наше будущее поколение не сможет уважать их должным образом.Судя по всему, вырублено много деревьев и вырублены леса, что привело к стихийным бедствиям, и это связано с неэффективной любовью и уважением к окружающей среде. Более того, социальные связи также являются решающим фактором, хотя в настоящее время молодые люди заводят друзей и общаются в сети через Facebook, Twitter, Instagram и т. Д., Но это не является здоровой связью для роста ребенка. Вдобавок игра с друзьями на свежем воздухе может подарить вам настоящую радость и достойную жизнь.

Подводя итог, мы не можем отрицать стремительность нынешней жизни, когда медленная жизнь не может длиться долго, тем не менее, дети должны получить возможность видеть внешнюю землю, несмотря на то, что они проводят в помещении часы, которые не принесут им здоровой и приятной жизни. жизнь.

(Автор — Фатима Чоудхури)

IELTS Writing Task 2 Образец 221

IELTS Writing Task 2 Пример 221 — Родители должны учить детей, как быть хорошими членами общества

Подробности

Последнее обновление: вторник, 28 апреля 2020 18:17

Написано IELTS Mentor

Хиты: 245479

IELTS Writing Task 2 / IELTS Essay:

На это задание нужно потратить около 40 минут.

Напишите на следующую тему:

Некоторые люди думают, что родители должны учить детей, как быть хорошими членами общества.Другие, однако, считают, что этому можно научиться в школе.

Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

Обоснуйте свой ответ и включите соответствующие примеры из ваших собственных знаний или опыта.

Вы должны написать не менее 250 слов.

Эссе Ответ 1:
Широко распространено мнение, что родители должны учить детей тому, как быть хорошими членами общества, но среди слоев населения есть сильный контраргумент, что школа — это подходящее место для обучения детей. .Однако я считаю, что этот вопрос следует обсудить в свете нескольких факторов, прежде чем можно будет сделать какой-либо вывод.

Принято считать, что родители должны направлять детей, как вести себя с обществом. Это в основном потому, что дети будут подчиняться словам родителей, а не учителей. Во многих книгах мы видим, что родители — первые учителя. Родители должны учить основным качествам, таким как уважение, послушание, честность. Родители должны учить этим качествам в раннем возрасте, чтобы их дети могли впитать в них эти качества.Например, дядя дочка учится в 5 классе, но уважает пожилых людей. Поскольку родители научили ее качествам, которые она должна привить ей.

Обучение начинается дома, и вещи, полученные с раннего детства, становятся частью чьей-либо личности и характеристик. Следовательно, то, чему дети учатся у своих родителей, производит на людей неизгладимое впечатление. Поэтому родителям следует с осторожностью учить своих детей моральным ценностям и ответственности перед обществом.Дети по своей природе подражают членам своей семьи, и поэтому родители могут научить своих детей быть хорошими членами общества, правильно выполняя свои обязанности. Большинство детей подчиняются своим родителям больше, чем кто-либо другой, и, таким образом, у детей есть больше шансов на то, чтобы их инструкции выполняли. Не все родители могут проводить с детьми достаточно времени, поскольку их бизнес вне дома постоянно растет, и для этих учеников учителя играют важную роль. Некоторые ученики слушают учителей, которые им нравятся, и следуют их инструкциям, как писаные законы.Таким образом, учителя могут внести свой вклад в обучение детей морали и ответственности.

С другой стороны, есть определенные группы людей, которые яростно утверждают, что школа — это подходящее место, чтобы научиться быть хорошими членами общества. Одна из причин, по которой придерживается этого мнения, заключается в том, что в настоящее время у детей нет достаточного количества времени, чтобы проводить с родителями, потому что оба родителя могут быть трудоустроены или они могут оставить своего ребенка в общежитии. В школе дети получат образование.Школа также должна включать эти качества в структуру курса, чтобы ребенок мог им следовать.

Таким образом, из всей дискуссии очевидно, что оба аргумента имеют одинаковую силу и значение и ни один из них не может быть полностью опровергнут. Я лично присоединяюсь к утверждению, что школа — это подходящее место, чтобы научиться быть хорошими членами общества.

(Всего слов: 462 | Написано Trilok )

Пример ответа 2:
По мере развития общества разные люди по-разному относились к тому, как учить детей образу жизни, чтобы они могут внести свой вклад и стать хорошими членами общества.Некоторые люди думают, что родители должны вести впереди, а некоторые думают, что школы — лучшее место для обучения детей этим правилам. Однако я считаю, что родители должны рассматривать это как свою ответственность, а не полагаться на школу в выполнении этой работы.

Теперь давайте обсудим, справляются ли родители с этой работой и преуспевают ли они в ее выполнении. Это не только поможет их детям жить хорошей жизнью, но и научит их правилам и даст им рекомендации, как вести себя с младшими, уважать старших, решать повседневные дела, реагировать на сложные ситуации и т. Д., которого вы не можете ожидать от школы, поскольку школа в основном связана с академическими знаниями. Хотя они будут учить детей тому, как стать хорошими членами и играть свою роль в обществе, время, внимание, искренность и преданность, которые, я думаю, могут быть использованы только родителями.

В школах в основном преподают академические уроки и пунктуальность. Они не полностью сосредоточены на моральных ценностях, которые ребенок должен усвоить и применять на практике, и на самом деле у них недостаточно возможностей для этого.А вот у родителей есть хорошие шансы на это. Во многих случаях дети подражают родителям, и поэтому родители могут привести некоторые примеры, чтобы научить своих детей. Дети в основном смотрят на учителя как на посторонних, которые преподают им академический урок, а не личные ценности. Родители проводили с детьми гораздо больше времени, чем учителя. Учителя иногда не знают личных предпочтений учеников и поэтому не могут их правильно оценить. Не все учителя возьмут на себя ответственность научить учеников обязанностям хорошего члена общества.

Школы не могут заменить роль и ответственность родителей, потому что они имеют дело с большим количеством детей, и каждый ребенок имеет свое собственное состояние ума, уровень понимания, уровень мышления, и учителя не могут понять каждого и каждый ребенок и учить его / ее соответственно, но родители знают своих детей по рождению, знают, что ему нравится, не нравится, как он может понимать и т. д. Я хотел бы привести свой пример, что мои родители всегда считали в первую очередь свою роль, чтобы преподавать мне только уроки но также и о том, как жить успешной жизнью, поскольку они прожили свою жизнь, и я не должен повторять ошибки, которые они сделали.

В конце я хотел бы сделать вывод, что родители должны руководить этой частью этой работы и не должны ожидать этой роли от школы, и время покажет, что их усилия не пропадут даром и не только помогут их детям. но и грядущие поколения.

(Всего слов: 462 | Написано Мубаширом Нурани, )

Эссе, ответ 3:
В современном мире социализм и членство в обществе имеют решающее значение в нашей жизни.Положительный вклад в жизнь общества — цель для всех. Некоторые люди видят, что побуждать детей к участию и быть членом общества — это то, что должно быть обеспечено долгом родителей, в то время как другой лагерь считает, что это задача школы. Обе стороны этой дискуссии будут проанализированы, прежде чем делать выводы.

С одной стороны, поручение родителям учить своих детей быть хорошими членами общества поддерживается некоторыми людьми. Например, родители могут учить своих детей и помогать бедным людям, давая им еду, приготовленную их родителями.Этот пример показывает, как родители могут взять на себя инициативу, направляя своих детей к тому, чтобы они были позитивными и ценились в обществе. Поэтому эту идею поддерживают многие. Родители более близки с детьми, и они могут научить своих детей важным аспектам того, как быть хорошим членом общества. Большинство детей подражают действиям своих родителей, и поэтому родители играют более важную роль в подаче хороших примеров своим детям.

С другой стороны, многие считают, что школа играет золотое правило в жизни детей.Например, школа может подготовить для своих учеников кампанию по уборке определенных территорий в своем городе. Такое отношение дает детям практический опыт внесения вклада в общество. Таким образом, многие утверждают, что было бы лучше оставить это школе. Учителя от имени школы играют большую роль в обучении учеников этим обязанностям. Поскольку учащиеся прислушиваются к предложениям и приказам учителей, они с большей вероятностью будут подчиняться тому, чему их учителя учат. Наконец, учебная программа и учебники могут включать такие темы для повышения осведомленности учащихся.

В заключение, между обоими лагерями всегда будут продолжаться дебаты по поводу распределения этой ответственности. На мой взгляд, школы должны взять на себя эту задачу, так как дети проводят там большую часть своего дня.

[by — Ahmed ]

Эссе, ответ 4:
Некоторые считают, что родители должны учить своих детей тому, как быть хорошими и цивилизованными членами общества, в то время как другие придерживаются мнения, что эти ценности должны преподавать в школе.Однако, на мой взгляд, я считаю, что и родители, и школа одинаково важны для привития детям моральных ценностей, чтобы они были хорошими гражданами.

С одной стороны, родители — первые учителя, а дом — первая школа, где дети учатся жизненным урокам. Обучать детей любви, сочувствию, доброте и социально приемлемому поведению просто необходимо дома. Кроме того, детей следует учить помогать нуждающимся членам общества, потому что родители хорошо знают своих детей.Следовательно, они могут эффективно учить своих детей социальной ответственности, что нельзя игнорировать.

С другой стороны, школа — это место, где детям обучают навыкам по различным предметам, которые помогают им быть самостоятельными. Когда дети получают образование и различные навыки в школе, это поможет им в будущем стать самостоятельными. Это также даст им возможность вносить свой вклад в развитие общества, используя свои навыки. Например, образованные дети могут помогать обучать алфавиту и помогать читать и писать неграмотным членам общества.Таким образом, на мой взгляд, детей нужно приучать к социальной ответственности как со стороны родителей, так и в школе. Когда дети получают такое образование в области навыков, любви и доброты, они могут вырасти и стать полезными членами общества.

В заключение, самый эффективный способ помочь детям стать морально и социально ответственной частью общества — обучать их дома, а также в школе.

[by — Vikas Singtan ]

Образец ответа 5:
В древних обществах все дети не имели доступа к образованию, а в некоторых родители не учили своих детей, как действовать.Они хотели, чтобы они как можно быстрее выросли, чтобы покинуть семейное гнездышко и пойти работать, чтобы приносить домой деньги. В тот период образование не было главным интересом людей.

В нашем современном обществе образование стало одним из важнейших инструментов развития страны. Сегодня неудивительно, что правительство тратит миллионы долларов на свои образовательные программы, такие как создание школ или предоставление технологических материалов. Но сегодня остается без ответа один главный вопрос.Роль школы — учить детей быть хорошими членами общества или роль родителей?

Сначала остановимся на этом вопросе и сделаем вывод моим собственным мнением. Прежде всего, все мы знаем, что первые три года ребенок проводит дома с семьей, прежде чем поступить в школу. За эти три года ребенок уже может научиться многим вещам, таким как язык и умение вести себя хорошо. С этого момента родители должны научить его правильно говорить и действовать.В результате, попав в школу, он будет знать, используя хороший словарный запас, например, что бить других одноклассников — плохой поступок. Кроме того, после поступления в школу родители должны продолжать учить своего ребенка тому, как следует усвоить хорошие манеры. Например, если учителя не прекращают повторять эти плохие слова, они запрещены и абсолютно нехорошие в использовании, и когда они попадают домой, дети слышат многие из них от своих родителей. Он полностью потеряется и не поймет, что не так, а что нет.Школа создана для того, чтобы научить детей расти в хорошем смысле, развивать их вдохновение и начинать жить в сообществе с другими учениками.

В заключение я согласен с тем, что школа играет важную роль в интеграции детей. Ребенок сначала будет воспроизводить, имитировать и повторять поведение своих родителей. Иногда он даже выбирает своих родителей в качестве моделей. Какая маленькая девочка никогда не влюблялась в своего отца и пыталась подражать ему? Я искренне верю, что школа и семья должны работать вместе, чтобы дать ребенку возможность получить лучшее образование.

[автор — Justine Dhuicq ]

Образец эссе Ответ 6:
Мы развиваем нашу личность на протяжении всей нашей жизни, но решающий момент для формирования наших качеств может случиться в довольно молодом возрасте. Некоторые считают, что именно наши семьи определяют, кем мы станем, в то время как другие утверждают, что высшая ответственность школы состоит в том, чтобы научить нас нравственности и дать нам руководство. В моем собственном восприятии я более позитивно отношусь к первому.

Семья — это первая среда, в которую мы погрузились с момента нашего рождения. Поведение наших родителей и ценность, которую они передают, безусловно, имеют колоссальное влияние на нашу личность. Это также жизненно важный процесс для родителей — научить своего ребенка праведному взгляду на общество с самого начала. Это похоже на создание шедевра на чистом холсте до того, как он загрязнится.

Для людей, которые считают, что школа должна быть подходящим местом для обучения учащихся правильному отношению к своей жизни и достойной морали, чтобы стать хорошим членом нашего общества, они доверяют учителям.Учителя предъявляют стандартные ожидания, которые наше общество имеет по отношению к своим членам, предлагая знания и идеи с меньшей предвзятостью и меньшей вероятностью отклонения от ученика. Также очень важно, чтобы маленькие дети встречались с другими людьми, их одноклассниками, которые имеют разное происхождение, чтобы помочь развить их способность ценить и уважать разнообразие.

В заключение, обе точки зрения спорят друг с другом, но для меня попытки построить характеристики ребенка до тех пор, пока они не начнут учиться в школе, кажутся слишком медленными.Многие ценности могли быть похоронены глубоко в нашей памяти. Таким образом, я считаю, что важную роль в этом должна играть наша семья, а не школа.

[автор — Chen Emma ]

IELTS Writing Task 2 Образец 217

IELTS Writing Task 2 Пример 217 — Дети начинают изучать иностранный язык в начальной школе

Подробности

Последнее обновление: вторник, 26 сентября 2017 14:21

Написано IELTS Mentor

Хиты: 236460

IELTS Writing Task 2 / IELTS Essay:

Вы должны потратить около 40 минут на это задание.

Некоторые эксперты считают, что детям лучше начинать изучать иностранный язык в начальной школе, чем в средней школе.

Перевешивают ли преимущества недостатки?

Обоснуйте свой ответ и включите любой соответствующий пример из ваших собственных знаний или опыта.

Пример ответа 1:
Благодаря развитию систем связи отношения между странами заметно увеличились.В результате этого, изучение иностранного языка в раннем возрасте стал спорным вопросом в глобальной деревне. Некоторые эксперты утверждают, что начальная школа — лучшее место для изучения другого языка вместо средней школы. Я твердо верю, что у этого аргумента есть веские основания.

Сторонники этой точки зрения утверждают, что их утверждения имеют много причин. Самый важный из них касается недавних исследований. Исследования показали, что у детей в возрасте от 4 до 9 лет есть прекрасная возможность выучить новые языки.Кроме того, они поясняют свои утверждения на примере: опрос среди 200 учеников показал, что упомянутый выше возраст играет решающую роль в формировании у детей характера и развитии их личности. Более того, проявление особой заботы и составление надлежащей учебной программы может оказаться для них таким образом очень полезным. Следовательно, из-за беззаботного ума дети могут набрать больше очков на этом уровне.

Параллельно я лично на стороне этой идеи. Ключевой момент, оправдывающий такое отношение, может быть проиллюстрирован личным реальным примером.Пару лет назад я познакомился с немецкой семьей с интересной историей. Короче говоря, Лукас, первый ребенок в семье, начал изучать английский язык в средней школе, и теперь его уровень владения английским почти средний. И наоборот, его сестра вместе начала изучать английский и французский языки в начальной школе. Теперь она может очень бегло говорить на них обоих. В целом, вне всякого сомнения, начальная школа может легко подготовить почву для изучения иностранного языка.Хотя следует учитывать, что метод и атмосфера школы играют ключевую роль в обучении.

В общем, мы должны признать, что изучение иностранного языка стало ключевым фактором в нашей жизни. Само собой разумеется, что наличие прочного знания нового языка может поднять нас на пути к процветанию. Начальные школы — лучшее место для улучшения языковых навыков наших детей. Кроме того, в этот особый промежуток времени разум ученика полностью готов уловить огромное количество нового, и что может быть лучше, чем изучение второго языка, чем это.

[by — Reza ]

Пример ответа 2:
Распространено мнение, что изучение иностранного языка на первом году обучения в школе более эффективно, чем в средней школе для детей. В этом эссе будут рассмотрены недостатки и преимущества этой темы.

С одной стороны, ученики, обучающиеся в школе всего три-четыре года, даже в этот момент не могут должным образом сконцентрироваться на уроках. Может быть трудно заставить детей изучать что-то еще, помимо предметов, изучаемых в их учебной программе.Например, моя младшая сестра всегда хочет поиграть, даже если у нее есть свободные концы. Кроме того, ученики начальной школы в первую очередь должны изучить основы точных наук, таких как математика и физика. В противном случае они могут не понять их позже. Кроме того, если ученик не знает в совершенстве родной язык, изучать иностранный диалект для него бесполезно.

С другой стороны, это факт, что дети в возрасте примерно от пяти до девяти лет обладают способностью запоминать вещи в два раза быстрее и эффективнее, чем люди из других возрастных групп.Например, когда я учился в третьем-пятом классах, я запоминал новые слова очень быстро и надолго. Однако сейчас я даже не могу выучить много новых фраз. Во-вторых, очень помогает изучение иностранного языка. Учащиеся могут понять самовыражение, образ жизни и культуру другой страны, и это полезно для расширения их взглядов. Английский — международный язык, на котором общаются более одного миллиарда человек. Следовательно, возможность выучить второй язык даст детям конкурентные преимущества.

Подводя итог, незначительные недостатки никогда не помешают нам сделать вывод, что знание иностранных фраз никогда не будет чрезмерным. В будущем знание еще одного языка может быть очень престижным.

[автор — Алима Иманбаева ]

Пример ответа 3:
Изучение иностранного языка — это новое направление, которое наблюдается в настоящее время. Даже в школьной программе обязательно наличие предмета на другом языке. Многие считают, что ученики начальных школ должны начать изучать иностранный язык, а не дожидаться уровня средней школы.Я также считаю, что у него есть несколько преимуществ. Рост индивидуального мозга и увеличение возможностей поддержат этот аргумент.

Во-первых, изучение иностранного языка способствует развитию детского мозга. Исследование, проведенное Организацией Объединенных Наций, доказало, что изучение любого языка, кроме родного, активирует различные новые части мозга, которые раньше никогда не использовались. В результате это увеличивает способность ребенка к улавливанию и обучению. Мало того, это также ускоряет работу мозга.Таким образом, приучение детей к изучению нового языка в раннем возрасте поможет им в их умственном росте.

Кроме того, в настоящее время люди все больше склоняются к транснациональным компаниям. Здесь возможностей больше для сотрудников, знающих более одного языка. Многоязычие помогает человеку получить возможности на работе. Следовательно, от этого зависит карьерный рост. Infosys, например, отдает предпочтение своим сотрудникам, которые хорошо владеют английским языком, на любую вакансию в США.Итак, привыкание к языку в раннем возрасте сделает человека комфортным и уверенным.

Глядя на рассмотренные выше моменты, можно сделать вывод, что преимущества изучения иностранного языка в раннем возрасте перевешивают недостатки. Следовательно, этой практике должны следовать все народы. Я считаю, что многие страны включат иностранный язык в свои школы в качестве обязательного предмета из-за преимуществ, которые он предлагает.

[by — Kapil Batra ]

Пример ответа 4:
Некоторые эксперты считают, что лучшее время для молодых людей изучать новый язык — в начальной школе.Хотя это могло принести много преимуществ и недостатков. Я считаю, что преимуществ гораздо больше, чем недостатков.

Изучение иностранного языка в начальной школе может иметь некоторые возможные недостатки. Во-первых, это может быть пустой тратой времени, поскольку детям необходимо сосредоточиться на других предметах, таких как математика, естественные науки и их родной язык, который им может понадобиться больше, чем иностранный. Во-вторых, дети могут запутаться из-за одновременного изучения нескольких языков, что может отрицательно сказаться на их развитии.Например, утверждается, что двуязычные дети развивают способность говорить медленнее, чем одноязычные дети.

С другой стороны, я думаю, что в молодом возрасте дети учатся быстрее, потому что они менее застенчивы и застенчивы. Так они могут легко подобрать правильное произношение и попытаться его скопировать. Кроме того, детям нравится практиковать языки с помощью игр. Таким образом, обучение и копирование других может быть для них развлечением. Другими словами, изучение языков для детей не такая сложная задача, как для взрослых.Кроме того, сегодня языки так же важны, как наука и математика. Изучение международного языка, такого как английский, может быть очень важным для молодых людей, чтобы получить лучшие возможности трудоустройства в будущем.

В заключение, мне кажется, что преимущества обучения детей иностранным языкам в кратчайшие сроки перевешивают недостатки.

[автор — Omnia Touski ]

Пример ответа 5:
В современном мире язык играет незаменимую роль как в учебе, так и в работе, а также во время общения.Таким образом, некоторые специалисты сегодня поощряют детей начинать изучать иностранный язык в начальной школе и утверждают, что детям будет уже слишком поздно учить его в средней школе. В этом эссе мы рассмотрим как преимущества, так и недостатки этой проблемы.

Несомненно, изучение совершенно нового языка утомительно и требует больше времени, чтобы овладеть им. Это косвенно увеличивает нагрузку на ученика начальной школы, который должен изучать новое в обстановке без стресса.Если им придется выучить новый язык в начальной школе, они будут загружать тонны домашних заданий каждый день. На самом деле, нужно уделять больше времени изучению более полезных предметов, таких как естествознание и математика. Эти предметы считаются ступеньками на пути к перспективной работе. Если однажды они станут ученым или врачом, они смогут бесконечно вносить свой вклад в нашу нацию, изобретая основные лекарства для борьбы с болезнями.

Однако всегда есть обратная сторона медали. Во-первых, изучение иностранного языка позволяет детям лучше освоить иностранный язык.Они с большей вероятностью будут говорить на нем более уверенно перед толпой. Доказано, что дети, изучающие новый язык, склонны делать меньше ошибок при написании сочинения. Не забывая упомянуть об этом, у них будет возможность выражать вещи более ясно, поскольку у них лучший словарный запас, чем у тех, кто начинает поздно. Кроме того, они могут столкнуться с иностранными культурами при изучении иностранного языка. Чтобы проиллюстрировать это, это можно узнать из литературы и стихов. Зная культуру других, они могут не испытывать культурного шока и могут хорошо адаптироваться, оставаясь в других странах с целью обучения.Они, очевидно, становятся более осведомленными и открытыми, что помогает им взглянуть на конкретную проблему с разных точек зрения.

В заключение, преимущества изучения иностранного языка в начальной школе явно перевешивают недостатки. Я считаю, что в нашем обществе определенно нужен человек, знающий больше языков, чтобы сделать нашу страну более процветающей и процветающей в ближайшее десятилетие.

[by — Lee Wing Qeen ]

Пример ответа 6:
В современном обществе широко обсуждается вопрос, следует ли детям начинать изучать иностранный язык в начальной школе.Изрядная часть людей считает, что изучение нового иностранного языка в начальной школе лучше, чем в средней школе для детей, в то время как другие придерживаются противоположной точки зрения. Что до меня, то я на стороне первого.

С одной стороны, дети в раннем возрасте быстро учатся. Недавнее исследование, опубликованное образовательным центром, свидетельствует о том, что дети могут овладевать разными языками целых пяти. Некоторые дети в Китае могут даже начать изучение трех разных языков, таких как английский, французский и немецкий вместе, когда им исполнится шесть лет.Судя по всему, у маленьких детей больше возможностей для изучения иностранных языков. В этом случае начальная школа, как первое учебное заведение, должна предлагать детям класс по изучению иностранного языка.

С другой стороны, большее количество предметов, открываемых в средней школе, является другой основной причиной, по которой изучение второго языка следует начинать в молодом возрасте. Дети начинают изучать некоторые новые предметы, такие как химия, биология и история. Чем больше у них уроков, тем больше домашних заданий им нужно делать после школы.Очевидно, они потратили бы немного времени на иностранный язык. Несомненно, чтобы овладеть иностранным языком, особенно его произношением, нужно время. Если они потратят достаточно времени на отработку навыков разговорной речи, как мы можем ожидать, что китайские дети свободно говорят по-английски? Поэтому дети должны изучать иностранный язык в начальной школе, а не в средней школе.

В заключение, чтобы выучить иностранный язык, лучше начинать в начальной школе, чем в средней школе для детей.

[автор — Ван Чжэ, Вета ]

Образец ответа 7:
Ученые недавно обсуждали вопрос о том, следует ли преподавать иностранный язык в начальной школе вместо более высокого уровня. Конечно, у преподавания иностранного языка в начальной школе есть свои последствия, как положительные, так и отрицательные. Эти точки зрения будут изложены в следующих параграфах.

Начнем с того, что ученые считают, что понимание иностранного языка в начальной школе может способствовать более невероятным коммуникативным навыкам учащихся в будущем, поскольку их способность догонять идеи невероятно увлекательна в этот период.Это явление связано с тем, что период начальной школы считается «золотым периодом» учеников, поскольку клетки их мозга замечательно растут, соединяя одну клетку с другой во всем полушарии мозга. Например, индонезийские ученики, которые изучают английский язык в начальной школе, могут говорить по-английски более свободно, чем те, кто не получает такого же обращения на том же уровне.

Несмотря на выигрыш, изучение международного языка в начальных школах может вызывать затруднения.Способности учителей — реальный пример. Большинство учителей начальных школ — универсалы и привыкли заниматься в школе более общими предметами. Например, если попросить их преподавать иностранные языки, английский может затруднить передачу знаний по этому предмету студентам. И поэтому при поступлении в школу более высокого уровня будет широкий спектр учеников, понимающих английский язык, и возникнет проблема с корректировкой того, какие конкретные темы следует давать ученикам на более высоком уровне.

В целом, понимание иностранного языка в начальной школе может быть достигнуто за счет максимального использования золотого периода учеников. Тем не менее, необходимо также учитывать способности учителей, чтобы обеспечить хорошее распространение предмета среди учащихся.

[by — Linda ]

Образец ответа 8:
Это правда, что иностранные языки следует преподавать на уровне начальной школы для улучшения детей. Я твердо уверен, что у него больше преимуществ, чем недостатков.

Изучение иностранного языка с начального уровня дает несколько преимуществ. Прежде всего, в этот период дети более гибкие и легко усваивают любой язык. Но если они попытаются учиться на уровне средней школы, они не смогут легко следовать правилам и нормам других языков из-за большего влияния родного языка. Далее, естественно, дети более любопытны и хотят узнавать что-то новое в нежном возрасте. Таким образом, в начальной школе можно достичь уровня владения новым или незнакомым языком и свободно говорить на нем, что в конечном итоге им очень поможет.Наконец, отличное знание иностранных языков очень полезно для профессионального развития, а также для улучшения финансового положения. Поскольку для приобретения глубоких знаний каждого языка требуется много времени, каждый ребенок должен начать изучать второй язык как можно раньше, иначе его будущее не будет безопасным.

Однако есть определенные недостатки, которых нельзя избежать, если ребенок начинает изучать иностранный язык на самом раннем этапе. Во-первых, они не могут понять истинное значение многих аспектов языка, поскольку они недостаточно зрелы.Более того, они иногда не относятся серьезно к изучению языка. В результате важность этого языка в их сознании снизится, что вызовет множество пагубных последствий. Кроме того, иногда дети проявляют неуважение и отсутствие интереса к иностранному языку из-за повышенной нагрузки в школах. Как следствие, у них может развиться негативное отношение к обучению, особенно к изучению языка.

В заключение, несмотря на определенные недостатки, общество и отдельные лица должны учитывать огромное количество преимуществ при принятии решения о том, должны ли их школьники учить иностранный язык или нет.

[by — Jibins Poulose ]

Пример ответа 9:
Тема эссе:
Некоторые эксперты считают, что детям лучше начинать изучать иностранный язык в начальной школе, а не в средней школе.

Перевешивают ли преимущества недостатки?

Ответ:
Как это обычно наблюдается в большинстве частей мира сегодня, среди детей, особенно в детских садах или начальных школах, наблюдается тенденция к изучению английского или второго языка.Некоторые люди считают, что это хорошо, а другие утверждают, что это будет дополнительным бременем для них в таком раннем возрасте, и изучение второго языка следует начинать на уровне средней школы. На мой взгляд, этот тренд в целом приносит больше преимуществ, чем недостатков. Я проанализирую обе стороны аргументов, прежде чем сделать обоснованный вывод.

С одной стороны, сторонники этого направления делают упор на адаптивность и быстроту обучения подростков.Это означает, что у детей выше способности к изучению новых языков по сравнению со старшими. Например, согласно недавнему исследованию, проведенному ЮНИСЕФ, темпы обучения детей на 40% намного выше в раннем возрасте, а не в молодом. Следовательно, учить их второму языку в раннем возрасте, безусловно, является благоприятным усилием.

С другой стороны, синдикаты, опровергающие эту идею, выражают озабоченность тем, что дети младшего возраста обычно очень заняты своей учебной программой.Таким образом, чтобы заставить их выучить новый язык, неизбежно возникнет дополнительная нагрузка помимо учебы. Например, ясно видно, что дети, которые испытывают дополнительное давление учебы, в конечном итоге страдают от проблем со здоровьем. Таким образом, мы не должны пренебрегать элементом опасности для здоровья в любом учебном процессе.

Подводя итог, проанализировав обе стороны точки зрения, становится ясно, что обе стороны представляют веские доказательства. Однако я твердо верю, что изучение английского в раннем возрасте, несомненно, более благоприятно с точки зрения адаптируемости и гибкости детей.Таким образом, преимущества изучения второго языка в детском саду перевешивают его недостатки.

[Автор — KB]

(/): Образование

Ребенок отказывается делать домашнее задание и учиться 💥: мотивационные советы для родителей

Учебный год снова начинается, и вместе с этим Интернет буквально взрывается поисковыми запросами родителей: «мой ребенок не хочет учиться», «как заставить моего ребенка делать домашнее задание?», «Что делать. делать, если ребенку наскучила учеба? ».Каждый родитель желает видеть в своем сыне или дочери прилежного ребенка, того, кто с радостью бежит в школу и старательно выполняет домашнее задание. Однако что нужно делать, если у ребенка сейчас отсутствует желание учиться? Стоит ли их принуждать или есть альтернативные варианты? Ответы на эти вопросы вы найдете в этой статье.

В комплекте:

Выявление основной причины

Чтобы выяснить, почему стремление к получению новых знаний в школе внезапно пропало, необходимо выяснить причину такого поведения.Это может означать следующее:

1. Отсутствие мотивации

Ребенок не понимает важности и необходимости учебного процесса. На уроках им скучно, они не слушают учителя и предпочитают заниматься своими делами или болтать с одноклассниками.

Почему дети не хотят делать домашнее задание? Ответ очень простой. Им это неинтересно. К сожалению, в школе можно получить лишь небольшой практический опыт для жизни и успеха, да еще и множество гаджетов и «отвлекающих факторов».Поэтому дети в школе часто не понимают , почему . Зачем им это нужно? Чем это полезно в жизни? Важно поговорить с детьми и дать ответы на эти вопросы. Показывать и объяснять им вещи на примере известных «молодых» людей. Попытаться применить знания, полученные в школе, в жизни, вместе. Хвалите ребенка за действия.

Например, вы можете собрать друзей своего ребенка и устроить квест «Зачем нам математика?» Команда, которая находит более практичные примеры, получает пиццу.

2. Проблемы во взаимоотношениях учителя и ученика

Пример из жизни. Мэгги всегда была хорошей ученицей, ей нравилось ходить в школу, получать хорошие оценки, делать счастливыми родителей. Однако однажды поведение девушки коренным образом изменилось. Она стала антиобщественной, раздраженной и перестала делать домашнюю работу. Однажды она даже сказала родителям, что больше не будет ходить в школу. Обеспокоенные мама и папа не смогли получить от дочери ответа, чтобы понять причину, по которой это произошло.Пришлось обратиться за помощью к психологу. Выяснилось, что незадолго до этого учительница показала всему классу тетрадь Мэгги и сказала, что девочка справляется с заданиями хорошо, но почерк у нее ужасный. Все дети над ней смеялись. После этой ситуации Мэгги изменила свое поведение по отношению к школе и к учителю.

⠀
Даже одно неосторожное слово учителя может обидеть ребенка и повлиять на его отношение к учебе, не говоря уже об очевидных конфликтах.Особенно это актуально для тревожных и уязвимых детей.

3. Конфликты с одноклассниками, издевательства, издевательства

Пример из жизни. Родители Оливера переехали в новый район, и мальчику пришлось пойти в новую школу. Сначала ему все нравилось, и учителя, и одноклассники, но вскоре родители заметили, что сын стал прогуливать занятия. Попытки выяснить, почему это происходит, не увенчались успехом. Мальчик продолжал лгать их родителям, что он учился в школе, пока они гуляли по городу в это время.Вскоре директор позвонил родителям и объявил, что их сына могут исключить из школы за систематическое непосещение занятий. В тот же день позвонила мама одноклассника Оливера. Она сказала, что Оливер стал жертвой издевательств. Их одноклассники высмеивали его за то, что он не курил, как и все остальные мальчики в классе, и за то, что он носил немодную одежду. Девочке стало жаль Оливера, и она рассказала об этом матери, надеясь, что та сможет помочь. Родители Оливера были шокированы. Выяснилось, что сын просто не хотел рассказывать им о своих проблемах и предпочитал терпеть издевательства и насмешки со стороны новых одноклассников.

⠀
Родителям важно обращать внимание на все внезапные изменения в поведении своего сына или дочери и вовремя помочь своему ребенку, если он станет жертвой издевательств.

4. Неблагоприятная ситуация в семье

Когда родители постоянно ссорятся, ребенку сложно сосредоточиться на учебной деятельности. Ну как решить задачу по физике, когда папа кричит, что он уйдет из семьи, а мама отвечает, что зря потратила жизнь на никчемного человека?

5.Чрезмерный родительский контроль

Есть родители (в основном это матери), которым интересно контролировать все, что происходит в семье, в том числе и школьную жизнь ребенка. Этот вездесущий контроль распространяется даже на рюкзаки и подарки на день рождения одноклассникам. Какой мотивации мы можем требовать от ребенка, если в таких ситуациях мама всегда знает лучше, а мама все решает?

Прекратите излишне заботиться о своем ребенке и дайте его развивающейся личности возможность обрести свободу.В то же время не беспокойтесь о своем ребенке, всегда знайте, где он находится, по какому пути он куда-то идет и что происходит вокруг него с помощью приложения «Найди моих детей», которое можно загрузить из AppStore и GooglePlay.

6. Низкая самооценка и неуверенность в себе

Таким детям сложно проявить себя в школе. Поднять руку, чтобы ответить на вопрос учителя, позвонить однокласснику и спросить его о домашнем задании, оказывается для них очень проблематичным.Если в то же время родители имеют завышенные ожидания к ребенку и критикуют их за малейшие ошибки, сын или дочь начинают антисоциально и действуют по принципу «выбор того, что оказывает наименьшее негативное воздействие». Ребенок начинает пропускать уроки, перестает делать домашние задания и начинает получать плохие оценки. Зачем беспокоиться, если их усилия все равно не будут оценены?

7. Чрезмерная нагрузка ребенка после школы

Занятия плаванием по понедельникам и четвергам, танцами по средам и вторникам, художественная школа в остальные дни.Звучит знакомо? Многие родители стремятся перенасыщать график своего ребенка. В результате психика включает защитные механизмы, защищая свой мозг от чрезмерных усилий. Ребенок начинает лениться и откладывать домашнее задание до поздней ночи.

8. Физиологические причины

Гиперактивность, слабый самоконтроль, соматические заболевания — вот неполный список того, что также может повлиять на нежелание ребенка сидеть за партой и делать уроки.

Сочетание причин

Следующий пример как раз об этом.

Пример из жизни. Мэтт с раннего детства страдает лишним весом, и ему это очень не по себе. Уроки физкультуры превратились для них в пытку. Мэтт не умел ни бегать на большие дистанции, ни лазить по скакалке, ни выполнять отжимания от пола. Учитель постоянно ругал его, над ним смеялись одноклассники. На других уроках мальчику тоже приходилось нелегко. У него не было друзей, никто не хотел сидеть с ними за одним столом. Родители Мэтта были на стадии развода, и они не обращали внимания на заботы сына.Неуверенного подростка можно было оценить только в компьютерных играх. Однако однажды все кардинально изменилось. Через онлайн-игру Мэтт познакомился с группой молодых людей, которые обманывали пожилых людей и крали их деньги. Вскоре мошенники решили «заняться делом» Мэта. Сначала это было страшно, но постепенно он попал в это и начал выполнять задания своих «друзей». В конце концов, Мэтт оказался вовлеченным в преступную схему, в которой он добился успеха, когда никто не смеялся над ними и не унижал их.

⠀

Как видно, у ребенка может быть несколько причин не желать учиться. Чаще всего это не одна причина, а целый набор, с которым родителям необходимо ознакомиться.

Правильный подход родителей

Уважаемые мамы и папы! Если бы вы действительно заставляли ребенка учиться, вряд ли из этого получится что-то хорошее. Все, что делается под принуждением или под страхом наказания, бесполезно.Так что давайте не заставлять детей учиться, а, скорее, поощряем их к этому. В этом им поможет грамотная позиция родителя.

Наверняка можно заставить ребенка учиться. Однако делать это нужно будет в течение всех 9-11 лет. Когда мы принуждаем детей, мы берем на себя ответственность за них. С другой стороны, мы также очень хотим, чтобы дети были независимыми и выполняли домашнее задание. Поэтому, если это возможно, нам нужно установить правила обучения прямо в начальной школе.Нет необходимости выполнять домашнее задание с первоклассником — функция родителей — помочь им не отвлекаться от этого занятия. Если ученик старше, проблему нужно решить путем мотивации и поощрения.

Реалистичное восприятие ситуации

Что делают большинство родителей, если их ребенок не хочет учиться? Правильно, они прибегают к радикальным мерам, например, к физическому наказанию. Очень вероятно, что это сделали ваши родители, и вы тоже часто это делаете.

Давайте оставим крик, оскорбления и наказание за кадром. Они ничем не помогут. «Ужасные истории» о том, как стать дворником без желания учиться, тоже не помогут.

Родители должны понимать, что нежелание ребенка учиться всегда имеет определенную причину.

Узнайте, как правильно реагировать на плохое поведение ребенка, из статьи о 10 способах наказать ребенка без криков, ударов и унижений.

Поддержка

Для того, чтобы ребенок начал самостоятельно решать свои проблемы, ему важно услышать от родителей следующее:

• «Верю в тебя»;
• «Все получится»;
• «Вместе разберемся с этой проблемой»;
• «Нет неразрешимых проблем».

Помощь

Родители могут делать следующее:

• объясняют то, что не было понято самостоятельно;
• нанять репетитора;
• поговорить с учителем;
• изменить положение родителя;
• вместе пойти к неврологу;
• вместе с сыном или дочерью найди решение проблем в школе.

Узнайте, подвергается ли ваш ребенок издевательствам в школе и хорошо ли с ним обращаются учителя, чтобы своевременно решить проблему. Слушайте звуки вокруг них и отслеживайте их местоположение в реальных условиях с помощью приложения «Найди моих детей».

Подпишите с ребенком договор, собственно письменный. Четко опишите, на что они имеют право за «добровольное» завершение уроков и каково «наказание» за невыполнение задания.Схемы поощрений хорошо работают с детьми старшего возраста, например, если ребенок всю неделю делал домашнее задание, по выходным вся семья ходит туда, куда ребенок хочет пойти. Наклейки с надписью «молодец» отлично подходят для младших школьников.

Как помочь ребенку?

Советы психолога

Из поколения в поколение передается нежелание учиться. Дети начинают бояться учиться еще с детского сада: «Когда ты пойдешь в школу, учитель не обратит внимания на твои истерики, сразу поставят плохую оценку», «если ты будешь вести себя плохо, тебя отведут к директору. офис ».Ребенка заранее готовят к тому, что учиться будет сложно, неинтересно и болезненно.

• Постарайтесь позитивно говорить о школе и учителях. Школа — фундамент и опора всей будущей жизни ребенка.

Когда ребенку отказывают в чувствах, он быстро теряет интерес к любой деятельности, включая учебу. Ребенок говорит: «Это очень сложная задача. Никогда не завершу, а получаю в ответ: «Ты просто очень ленив, тебе все кажется трудным».

• Позвольте детям поделиться с вами своими страхами и беспокойствами, даже если они кажутся несоразмерными вам.
• В семье ребенок может найти все, что ему нужно. Больше слушайте и меньше судите, и тогда дети сами захотят поделиться с вами своими проблемами.

Стремление воспитать гения из ребенка с отличными оценками по всем предметам приводит к нервным срывам и заниженной самооценке, потому что сын или дочь не всегда могут достичь уровня, установленного их родителями.То же самое и с несбывшимися родительскими ожиданиями, когда, например, мать так мечтала стать артисткой балета, что решила, что дочь должна осуществить ее мечту.

Проблема всех родителей заключается в том, чтобы сравнивать их с другими детьми. «Видишь ли, Пит всегда получает четкие отметки, а ты получаешь только тройки и тройки», «видишь ли, Лара уже какое-то время делает домашнее задание самостоятельно, а ты все еще просишь моей помощи». Ребенок начинает молча ненавидеть Пита и других детей, считая себя самым большим неудачником.

• Если вы сравниваете ребенка с кем-то, сравнивайте его только с самим собой: «Понимаете, в прошлом году вам было сложно выучить правила умножения, а в этом году вам очень легко!»

8 эффективных способов мотивации к хорошей учебе

1. Чаще хвалите своих детей за их достижения, даже за маленькие.
2. Объясните, почему так важно ходить в школу и что это даст вашему ребенку в будущем.
3. Не ругайте их за плохие оценки, ребенок уже этим расстроен.Постарайтесь в первую очередь выяснить причину их появления.
4. Не компенсируйте хорошие оценки гаджетами, модными вещами или другими покупками.
5. Чаще рассказывайте ребенку о его мечтах и ​​планах на будущее.
6. Важно научить ребенка управлять временем после школы, чтобы у него было достаточно времени и для отдыха, и для выполнения домашних заданий.
7. Позиция «оценки не важны, но приобретенные знания важны» полезна как для родителей, так и для детей.
8. Выполняйте домашнее задание с ребенком, только если он попросит о помощи.

Нужно ли делать домашнее задание вместе с родителями?

А теперь обратимся к вопросу, который беспокоит многих родителей. Следует ли мне помогать ребенку с домашним заданием? Если вы не поможете, они сделают кучу ошибок, или забудут выучить стихотворение, или даже не сдадут самодельную модель самолета для своего проекта декоративно-прикладного искусства.

Согласно «крупнейшему» исследованию родителей и детей, проведенному в 2018 г. Фондом Варки на выборке из 27 000 человек из 29 стран, предполагается, что в целом только 25% родителей проводят в среднем 7 или более часов в год. неделю помогая своим детям с домашними заданиями.Более того, почти 30% всех родителей считают, что им нужно больше помогать своим детям и больше реагировать на их потребности.

Вот что сегодня вспоминают о своем детстве родители:

1. «В школе у ​​меня всегда были проблемы с математикой. Ну я не понял всех этих sin и cos, интегралов и функций! В 6-м классе мое образование взял на себя отец. А так как он был не очень хорошим учителем, то на повышенных тонах объяснил мне все темы, рассердился, когда я чего-то не понял.В итоге мы поссорились, он назвал меня глупой и сказал, что ничего хорошего из меня не получится. Может быть, какие-то математические познания остались в моей голове, но мои отношения с отцом полностью испортились ».

2. «Моя мама взяла в свои руки дело с моим домашним заданием с первого класса. Мы сели с ней и занимались этим часами, пока она не была довольна результатом. Иногда маму раздражало, что я делаю это очень медленно, и она выполняла некоторые задания вместо меня. Когда ее не было дома, я никогда не делал уроки сам.Зачем? Ей все равно что-то в нем не обрадуется, и мне придется переделывать ».

⠀

Как мы видим, попытки родителей контролировать процесс выполнения заданий не всегда могут быть выгодны для ребенка.

Что рекомендуют профессионалы:

• в первом классе родителям нужно делать уроки вместе с ребенком, но только для того, чтобы организовать весь процесс. Научите своего сына или дочь некоторым простым трюкам, например, начав с выполнения письменных заданий, за которыми следуют устные задания, что сложная математическая задача должна быть сначала решена на черновике и что тест или экзамен требуют предварительной подготовки;
• выделите особое время для выполнения домашних заданий с ребенком, например, с 17:00 до 19:00.Помогите им организовать свое рабочее место и пространство, обеспечьте хорошее освещение;
• не отказывают в помощи, если ребенок просит вас об этом. Однако не пытайтесь делать это вместо них, а делайте это вместе с ними;
• домашнее задание — это рабочая нагрузка ребенка, и ответственность за нее должны нести только они, а не мама или папа, поскольку они уже давно выполнили все свои домашние задания.

Уважаемые родители, помните: ваша цель — не принуждать сына или дочь к учебе, а создать такую ​​атмосферу в семье, где у ребенка будет возможность поделиться своими проблемами, где его будут признавать и ценить не через оценки и где они смогут получить знания для своей будущей взрослой жизни.

5.5. РОДИТЕЛИ И ДЕТИ

5.5. РОДИТЕЛИ И ДЕТИ

• Какие отношения у детей с родителями?

• Родители строгие?

• По мнению матери, что значит быть родителем, а кто хороший родитель?

Интервью с 16-летней дочерью Еленой

Интервьюер : Как у вас складываются отношения с родителями?

Хелен : Думаю, я очень хорошо с ними лажу.Мы не всегда сходимся во взглядах по поводу некоторых вещей, например, парней — они не всегда одобряют их, — но в целом они очень понимают. Если бы у меня была личная проблема, я думаю, что могла бы довериться им, а если бы у меня когда-нибудь были проблемы, я знаю, что могу рассчитывать на их помощь.

Интервьюер : Насколько строгие ваши родители?

Хелен : Ну, мой папа очень строги в том, чтобы не выходить поздно ночью, но обычно я могу обойти его .Если я буду с ним добр, он позволит мне вернуться домой чуть позже. Моя мама всегда говорит мне убирать в спальне и убирать вещи после того, как я ими пользуюсь, а мне приходится делать часть работы по дому. Но если сравнивать их с другими родителями, которых я знаю, они не очень строгие.

Интервьюер : А кто вы больше всего похожи в своей семье?

Хелен : О, я думаю, что я после моей матери. Все говорят, что мы очень независимые и волевые. Мне нравится все время поступать по-своему, но я не избалован.Я не всегда добиваюсь своего. И мои родители всегда отвергают меня , если я делаю что-то не так.

Интервью с 17-летним сыном Давидом

Интервьюер : Как у вас складываются отношения с родителями?

Дэвид : Я, , уважаю их , потому что я знаю, что они много работали, чтобы правильно воспитать .

Интервьюер : Насколько строгие ваши родители?

Дэвид: Иногда они могут быть очень строгими.Я сказал папе, что хочу мотоцикл, но он сказал, что об этом не может быть и речи — это слишком опасно. Моя мама строго следит за порядком. Я не могу выйти из из , мыть посуду и тому подобное, если только я не очень занят.

Интервьюер : Как у вас дела с сестрой?

Дэвид : Я никогда не согласен с тем, что она говорит, поэтому мы всегда спорим. Мы никогда не были очень близки, но у меня с ней все хорошо. Думаю, я намного ближе к своей матери.

Интервью с мамой

Опрашивающий: Каково быть родителем?

Мать : Воспитывать детей очень сложно. Вы всегда беспокоитесь о них. Вы должны быть очень терпеливыми и терпеть многое — например, шум и даже критику. И не всегда дозвониться до — иногда они просто не слушают. Но преимущества быть родителем перевешивают недостатки. Главное, чтобы ваши дети были маленькими, потому что они сейчас растут так быстро .

Интервьюер: Насколько строги вы со своими детьми?

Мать : Полагаю, я достаточно строг. Они не могут делать то, что им нравится, и сходит с рук, это сходит с рук, а я отругиваю их, когда они делают что-то не так.

Интервьюер : А в чем секрет хорошего родителя?

Мать : Я думаю, вы должны вселить в них уверенность и дать им понять, что вы их любите. И вы должны показывать хороший пример своим собственным поведением, иначе они не будут на вас смотреть.

Интервьюер : А чего вы хотите для своих детей в будущем?

Мать : Я хочу, чтобы они были счастливы, и я хочу, чтобы они оглянулись на свое детство как на очень счастливое время в своей жизни.

а.Проблема в том, что родители никогда не мешают ей делать то, что она хочет. В результате она стала очень избалованным ребенком.

г. Моя семья очень стыдится моего брата, и мы никогда не говорим о нем. Его исключили из школы и дважды сидел в тюрьме.

г. Когда бы я ни ссорился с матерью или отцом, я всегда мог рассчитывать на поддержку бабушки и дедушки.

г. Мы с отцом обычно во многом соглашаемся, но когда дело касается политики, у нас совершенно разные взгляды.

e. Я могу поговорить с сестрой о своих проблемах, потому что знаю, что она поймет меня и разделит мои чувства.

Например:

— Как вы ладите с другими членами вашей семьи?

— Я не очень хорошо лажу со своими сестрами, но я очень близок со своей матерью . Я чувствую, что могу ей довериться.

а. Какие у вас отношения с людьми в вашей семье?

г.Вы похожи на кого-нибудь в своей семье?

г. У вас такое же мнение, как и у других членов вашей семьи?

г. Где прошло детство?

e. Кто заботился о вас, когда вы были очень молоды?

ф. У вас было строгое воспитание?

г. Когда в детстве / подростковом возрасте вам сделали выговор?

ч. Удалось ли вам все время делать то, что вы хотели?

я. Кем вы восхищались и уважали, когда были ребенком / подростком?

Дж.Когда вы думаете о прошлом, что вы вспоминаете?

B Ответьте на вопросы:

1. В чем разница между , чтобы вырасти, и , чтобы вырастить кого-то ?

2. Что противоположно , чтобы смотреть на кого-то ?

3. Что такое существительное (а) и прилагательное (б)?

а. воспитать (+ существительное) У нее был очень строгий ______.

г. , чтобы вырасти (+ прилагательное) Он ведет себя не очень _____.

Насколько свободны должны быть дети?

Часто говорят, что мы живем в разрешительном возрасте , в котором людям разрешено делать почти все, что им нравится.Это хорошо для детей? Они проходят юность , что является очень стадией формирования их развития, поскольку их последние взрослые персонажи начинают принимать форму . Некоторые родители считают, что детям хорошо разрешать дикие животные без контроля и надзора . Они говорят, что это позволяет детям естественным образом развиваться и что они научатся нести ответственность за свои ошибки. Однако это может привести к преступлению , когда дети попадут в суды , или это может просто сделать детей эгоистичными, не считая других .Другие родители верят в строгость, но , доведенные до крайности, это может создать слишком авторитарную атмосферу в доме, где детей будут доминировать и управлять своими родителями. Родители также могут быть очень собственническими и пытаться держать своих детей в зависимости от них. Эти два последних отношения могут стимулировать бунтарство (против родителей, школы, власти) у ребенка или, , наоборот, , подавлять у ребенка естественное чувство приключений и любопытства .Строгое воспитание заботливыми родителями может сделать ребенка настолько робким, а — сдержанным, , что он или она не может свободно выражать свои эмоции, и формируют зрелые отношения . Чтобы воспитать детей нормальными, хорошо приспособленным, человеческим существам требуется большая мудрость и, возможно, немного удачи.